辽宁省教育厅《普通高中学生综合素质评价方案（试行）通知》中规定，综合素质评价的内容包括基础性发展目标和学科学习目标两项。基础性发展目标包括道德品质、公民素养、学习能力、交际与合作能力、运动与健康、审美与表现等几个方面。学科学习目标是指各学科《课程标准》提出的，本学科学习的目标和各个学段学生应该达到的目标。按照要求，全省所有普通高中要为每个学生建立完整的评价记录，充分采集能够反映学生全面发展的有关资料和信息，客观、公正、准确地反映每个学生高中阶段的发展轨迹。

信息来源：中国教育报