东亚讯（记者王威）本报昨天刊登了《九年义务教育改为十二年？》的报道，引起众多读者的关注，读者宋先生的意见代表了多数人的想法——延长义务教育可以提升全民素质。

　　读者：可缓解就业压力

　　宋先生是长春市某初中教师，他认为，普及高中阶段教育能够暂时缓解就业压力，提高我国劳动者的素质。在普及高中教育阶段，尤其要重视农村女学生的教育问题，这不仅关系到她们自身的素质，更重要的是关系到下一代全面素质的提高。

　　也有部分读者支持“向下”延伸，认为以我国目前的整体经济实力来看，向上延伸至高中阶段，无论是硬件投入还是软件配备难度都很大，没有往下延伸至学前教育的可实施性强。

　　教育部：我国教育能力相对还比较低

　　对于是普及高中教育，还是多增加学前教育，教育部表示，支持有些地方根据自身财力等状况所做出的普及高中阶段教育的做法。不过，普及高中阶段教育并不等于普及12年义务教育，因为义务教育的一个特点就是免费教育，目前国家尚没有这个财力。

　　我国仍坚持九年义务教育，目前义务教育的重点是巩固九年义务教育和两基攻坚计划（实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲），12年义务教育的做法不符合我国目前国力。此前，教育部部长周济曾表示，我国还是发展中国家，不能将教育实施水平的目标定得过高，我国的教育能力相对还比较低。

    本文来源：东亚经贸新闻