新华网广州９月１９日电（记者 陈晓建）“从这次开始我明白了，我们有那么美好的环境，也不好好珍惜，这真是太浪费时间、太浪费金钱了，我今后保证一定好好用功学习……”。这是小学三年级的“学困生”陈然在参加“富裕家庭‘学困生’连南山区一日行”活动后写下的。

    这个活动是由广东省中山市小榄镇社区教育办公室主办的，它仅是该镇为丰富未成年人暑期生活、净化社会环境而举办的多项活动中的一项。

    据小榄镇党委副书记梁丽娴介绍，小榄镇２００４年成立“小榄镇社区教育委员会”，设立专门的社区教育办公室，配备专职“社教”工作人员。到目前为止，小榄镇１５个社区共有专职“社教”工作人员１５６人，并组织了一支由热心人士和在校学生组成的、总人数超过２０００人的志愿者义工服务队，配合跟进未成年人教育工作。在这里，社区教育被家长形象地称为“第二课堂”。

    小榄永宁社区社教办主任杨伯成告诉记者，小榄镇各社区都制定了自己的《中小学“学困生”帮扶工作方案》，坚持做到定人员、定时间、定内容，落实帮教责任制，建立“不良行为”和“严重不良行为”学生档案，并建立由学校、社区居委会、社区教育办共同组成的帮教队伍，对上述学生进行跟踪帮教。同时，社区内每个小区都有“青少年活动室”，社区的志愿者对“学困生”展开一帮一的帮扶、辅导工作。

 摘自:新华网