近日，一则题为《上虞市居然有个少先队城管学校》的帖子在红网论坛、天涯社区等网上论坛热传，称前年浙江上虞市华维文澜小学36名学生成为“上虞市少先队城管学校”首批小小城管员，他们身着崭新的制服，英姿飒爽，精神昂扬，在大会上庄严宣誓：我是 小小城管员 ，将以实际行动为城市管理贡献自己的力量……

　　一个小学的社会实践活动，没想到引来无穷的网络争议。许多网友认为，让少先队员当城管，过于沉重。

　　这个事情怎么看，记者前往上虞调查。

　　旧闻重翻成新闻

　　记者搜索发现，这个帖子最初来自人民网强国社区，名为《强啊：网友实拍某市“少先队城管学校”成立仪式！》，帖子所引用的照片分别来自上虞市城市管理行政执法局与上虞市华维文澜小学的网站，都是成立仪式上的照片。

　　“孩子就该好好上学，当什么城管？”这是网友质疑声中比较普遍的观点。

　　12月4日，记者来到华维文澜小学，学校正在举行第五届“亲山亲水亲人”三亲节，这是一项家校的联谊活动。

　　校长李正火开幕式一结束就匆匆赶到办公室，又有记者要来采访了。这些天，他被推到新闻浪尖上，变得比什么时候都忙。

　　让他感到困惑的是，那些两年前成立仪式上拍的照片，一直在他们学校的网站上好好的，为什么突然被媒体翻出来当热门新闻了？他不知道其中的究竟，对网友的一片质疑声更是感到无奈。特别是对学校炒作的指责，他颇感委屈。

　　窗外传来操场上的一阵阵欢笑声，那是每年学校和家长举行的家庭趣味活动。让孩子快乐，是李正火探索新课改的一种教学模式——“无墙课堂·幸福童年”。

　　做了29年少先队辅导员工作的李正火，是“全国少先队技能技巧能手”，由他组织指导的多项少先队主题活动曾经多次获得全国大奖。他说，成立少先队城管学校，只是学校开展“无墙课堂”课程改革中的一个社会实践活动项目，也是11个社会实践活动基地中的一个。从办学之初，根据孩子的天性，把课堂从传统的教室中“搬”出来，让孩子走上社会，是学校一直在进行探索的一个重要方面。

　　“之所以选择华维文澜小学，就是因为文澜一直在搞‘无墙课堂’课程改革，在组织开展社会实践活动方面有很多优秀经验。”上虞市少先队总辅导员连榴英告诉记者，这是2007年12月，团市委、市少工委、城管局一起筹建少先队城管学校的内情。

　　学习城管也很好

　　上了网的，除了成立仪式的照片，还有小小城管员们到当地百官解放路步行街，和在进行城管执法的叔叔阿姨们“一起执法”的照片，这让一些网友很“感冒”，认为让小学生与城管“联姻”当小城管，根本没有这种必要，实在是教育的错位。

　　“这本来只是一项正常的学校社会实践活动，因为搭上了我们城管，就异化成了一则不折不扣的负面消息。这与其说对学生、学校不公，毋宁说是对城管的羞辱。”上虞市城市管理行政执法局负责人说，少先队有各种学校，比如交警学校，消防学校，道德银行学校等等，为什么和城管一搭上关系就变味。

　　他告诉记者，一些网友用自己对城管的不良定性来捆绑小学生城管，以为让小学生从小接受城管教育，会受影响，这样看待问题是不对的。从全国范围讲，城管队伍在老百姓心目中的形象整体上是良好的，用曾发生的个别城管的负面事件影射少先队城管更没道理。

　　他回忆说，之所以创建这所学校，当时是因为城管局刚成立不久，想通过少先队城管学校的实践活动，更多地唤起社会各界对城管工作的关注和支持。教育一个学生，可以带动一个家庭，影响全社会，达到“城市管理，人人参与”的目的。

　　为此上虞市城管局还派一位纪委副书记兼任了这所学校的课外辅导员，对学校开展的一系列活动都全程参与。

　　这位纪委副书记说，城管学校并不是如网上所说的“上街执法”，事实上，学生从没有参与过上街执法，只是参与城市管理工作，比如劝阻不文明行为等。这两年来，更多的是在周六周日，结合学生的社会实践课，对学生进行了文明习惯、社会公德等教育，培养少先队员的城市管理知识，特别是市民的城市文明意识，从小树立小公民意识，培养孩子对家乡的热爱之情，这有什么不好？

　　上虞市少先队活动总辅导员连榴英说，少先队城管学校并不是上虞首创，也不是最后一个，湖南裕湘小学创建的“裕湘少年城管学校”，连续四年被评为全国优秀集体，教育部号召全国学校少先队组织广泛学习。现在湖南长沙、山东济南、江苏昆山等地都有少年城管学校。

　　“让孩子走出死读书的课堂，多接触社会，多了解社会，这不是教育的错位，而是教育的必须，也是少先队组织大力倡导的体验教育，更是和新课程积极推进的一种成功经验。”上虞少先队终身辅导员张杏云，是全国少先队活动专业委员会副主任，也持这种观点。

　　今年8月，文澜小学少先队组织被授予“浙江省少先队红旗大队”，很大的原因就是组织少先队开展社会实践活动做得出色。

　　从小 种下公民心

　　一些网友担心，由于一直来，网络上披露了一些城管冲突的负面新闻行为，让孩子们身着城管制服，上街“模拟”执法，也会受影响。

　　对这个问题，孩子的家长也曾有所担心。

　　学生葛格的母亲陶益群说，一些家长担心城管上街执法体验活动会碰到社会上不好的事情，这也不能怪家长。女儿刚转学过来前两年，连参加一般的社会实践活动，我都很担心。因为女儿就像一张白纸，不想让她在看到社会不好的一面。但是在陪女儿参加了学校很多次的社会实践活动后，体会到了学校和老师组织活动的良苦用心。

　　副校长刘雅萍的女儿也参加了城管学校，女儿身上的变化，让她对城管学校的活动有了新的认识。

　　每次周末一家三口外出活动，女儿成了家长，总要提醒“不要乱扔东西”。老爸一想吸烟，就被她灭了，“公共场合不能吸烟”。在家里，老爸对面的衣橱门上也贴了禁烟标志。

　　刘雅萍把丈夫后来戒烟的这种自觉行为，看作是大人在孩子面前的一种表率，用孩子唤醒大人，是非常有效的。

　　在一次上街活动中，一位骑自行车的人把车停在路边，刚锁好，车却倒了，路边的一排车像多米诺骨牌一样，全都东倒西歪。小队员们马上上去，配合城管队员一辆一辆扶起来，抬到划着自行车的停车线框内。车主看到了跑回来夸孩子真懂事，小队员们就对他说，叔叔，下次不要乱停乱放了。车主很爽快地答应了，还连说谢谢。

　　城管在执法中遇到的难题，孩子也同样会面临。一位家长说，“有一次，女儿问我，如果我在街上遇到没把摊子摆在路边的人，是自己同学下岗失业的父母，或是没有生活来源的爷爷奶奶，怎么办？

　　我告诉女儿，我们城管执法的不是不准他们卖，也不是要罚他们，目的是他们在摆摊的时候，不要影响到大家的交通。至于怎么办，就要看现场具体情况，可以帮他们挪个位置，劝他们以后在规定的时间和划定的地点摆摊。

　　结果，女儿真的去试了一次，回来跟我说，方法很好用。那个奶奶还夸她很讲道理。”

　　“从某种程度来说，孩子对社会有净化作用。”负责德育工作的副校长陈伟炯说，连小孩都知道要讲城市文明，更何况我们大人呢！

　　接触社会另一面

　　城管工作，总会接触到许多社会的困难面，接触到一些脏乱差的社会负面。让孩子过早接触这些，会不会影响他们的童真，影响他们对真善美的信仰？

　　“给孩子一个真实的现实社会，哪怕有一些阴暗面，也是必要的。因为不可能让孩子一辈子生活在脱离社会的童话里，这样的成长就像温室里的花朵，经不起挫折和风雨。”文澜小学学生部主任兼大队辅导员周梅老师，给记者举了个例子。

　　六（2）班的茅泽瑜，是少年城管学校基地学校的少先队员，这个小女生口才超好，在竞选少先队“外交部”副部长的时候，让同学和老师大吃一惊，原来转学过来的时候，茅泽瑜既内向，胆子又小，上课回答问题连举手都不敢。

　　茅泽瑜告诉记者，这和她第一次参加城管学校活动有关。大家一起上街发宣传单，她一直不敢和陌生的行人打招呼，在带队老师的鼓励下，终于迎面走到一个叔叔跟前，递上宣传单，没想到，叔叔接过去看也没看，就随手扔到了地上。很委屈的茅泽瑜怯怯地说，叔叔，不能随地乱扔。这是我们的宣传单，讲城市文明的宣传单。

　　这时，那个叔叔连忙说对不起，弯腰把宣传单拣起来，折起来放进了口袋，向她解释说，以为是广告单，刚才他心里还奇怪，怎么让你们这么小的孩子来发这个，还说谢谢她，回去好好看看。

　　茅泽瑜听着叔叔的话，心里很高兴。也是由于这一次的遭遇，她参加了以后的每一次社会实践和体验“执法”活动，胆子也大起来了。班主任说，这是茅泽瑜从社会上找到了自信，找到了与人交流的信心。今年，在市人代会期间她参加了采访人大代表的活动，问题也和城市管理与文明有关，让她了解到了许多以前没有接触过的问题。

　　很多家长告诉记者，参加城管学校的社会实践活动，不用太担心，也许孩子会看到一些社会的阴暗面，其实他们比我们大人都聪明，该了解的早了解了，现在网络信息这么发达，你想要对他们封闭很难的，他们有自己的视角，相信他们会体味社会的美丑，当他们真的有想不通的事情，搞不明白的道理，自然会问我们大人，还有他们老师。这个时候，把好关，引导好就可以了。

　　两年来，文澜小学的学生一共在《儿童文学》、《语文报》、《小学生作文报》等报刊发表的523篇作文中，有360多篇的内容是写社会实践活动的。