会防止学生“博”出位

       考量博主是否受尊重

       记者注意到，网友对这项另类作业的质疑多集中在两点，一，会不会逼得学生急功近利，干脆花钱买粉丝一劳永逸——反正淘宝网等购物网站上微博粉丝早已明码标价：1元6个，18元108个，20元120个……二，会不会逼得学生为了提高自己微博的关注度而发一些吸引眼球的“三俗”内容？

       昨日，记者搜索到杨老师班上一位学生的微博，该同学在前几天还发博“跪求”：“我乃此任务的学生，各位给力地帮帮忙关注我！万分感激！我有五百个粉丝的任务，目前还差三百个粉丝呢！”

    “需要更正的是，我们的这项作业并非只把粉丝数当成考核标准和目的。”听完记者的转述，杨溟向记者强调，粉丝数只是指标之一，除了考量大家的粉丝数量外，还会综合考察发帖效率、原创所占比例、影响力评价等，此后还会陆续增加帖子转发率或评论数等指标。

    “如果学生多以假粉丝来混个作业成绩，或者发些出位的东西来提高关注度，那样的学生将来会自食其果。”杨溟说，他对学生的微博类型与风格没有限制，因为新媒体平台本身是多元化的。

       有媒体抛出“橄榄枝”

       围脖织得好推荐给我

       有意思的是，南大金陵学院新媒体系布置“另类”作业的消息才传出不久，就有一家报社表示出了“求贤”意愿。浙江青年时报社长兼总编辑章丰在微博上注意到这条消息后，转发了微博并评论道：“‘织围脖’成绩优秀的学生，可以推荐给我们。”昨日，杨溟高兴地对记者表示，他认为，这反映了业界对新媒体应用型人才的需求。“业界需要的不是只会动嘴甚至连动嘴都动不好的。至少我们系不希望培养出这样的废品。”