随机调查

       思政课竟成补瞌睡课

       学生怎么看待高校思想政治课？本报记者随机采访了省内外高校的部分学生。不少受访学生直言，枯燥的思想政治课，是专门用来补瞌睡、同学之间沟通感情、赶作业以及玩psp的必修课。

       从没翻开过教材

       小婕是省外某重点高校研三的学生，上思政课她从来都是用看小说打发时间，从来没翻开过教材，书本新得可以拿去书店卖了。“我们政治老师说你们好歹来上课，哪怕带着英语书来背单词嘛，不然被你们辅导员看到人少，就不好了，我们好感动。”

       老师点名才去上课

       今年大四的小昊就读于昆明某高校，当记者问他对思想政治课的看法时，他一脸无奈：“这个还用说吗？肯定是无聊呗！我们班根本没人听，老师一个人在上面叽里呱啦地讲。”

    “一学期的课程结束，我都不知道老师长什么样。一般都是听说老师要点名，才会去上课。”在西安读书的小周这样说。

       马上就访

       用钓鱼岛事件讲爱国主义

       为何西南林业大学的学生对政治教育类的课程有不俗的评价？记者采访了西南林业大学党支部书记陈宝昆和人文社会科学系老师杨学猛。他们表示，除了用各式各样的教学方式调动学生积极性外，还要将一些时政热点事件引入课堂，展开相关理论知识的学习和讨论。

       杨学猛

       将理论知识融入热点事件

       杨学猛在学校主要教授《思想道德修养与法律基础》。在他的教学生涯中，有一堂课令他终生难忘。那天上的是爱国主义教育，晚上10点多下课后，杨学猛正准备离开教室，一个学生忽然站了起来说：“老师，请等一下，我们想一起唱国歌。”“我愣住了，130多个学生站起来同唱国歌，当时，我真的很感动，作为一名政治课的老师，我很骄傲。”

       学生为什么会在下课时要求唱国歌？杨学猛说，在上爱国主义教育这一章时，不想一味地向学生灌输课本上的知识 ，而是准备了不少感动中国的视频资料。学生看完自然深受启发。

       在杨学猛看来，信息发达的今天，学生对很多事情都有自己的思考和理解。“比如中日钓鱼岛撞船事件，我只是把整个中日关系的地理方位等背景知识介绍清楚，然后建议他们去看《蝴蝶效应》，让他们理解‘牵一发而动全身’。其实没必要直接跟他们讲如何如何理性爱国，不要做什么蠢事，你把相关的理论跟他们说了，让他们自己去得结论。”