钱鹏宇高三(7)班男生学分积点4.64

      他关注社会热点问题,担任社会实践课题小组组长,完成了以下三个课题:《关于南北方差异的研究》、《解密“千骗一律”》、《廉政!廉政!———中外廉政建设比较研究》。他认为研究学术要坐得住“冷板凳”；高二时同学给他起了绰号“教授”,他很受用。他的梦想是独立思考,成为一名大师、社会精英。

        □校长点评:

        特别让人欣赏的是他的研究能力,高中三年他完成了三项很有意思的研究。他的性格幽默、豁达,他的生活对他的研究将会有很大帮助。

       周智清高三(1)班女生学分积点4.29

       高二时与同学合作完成了题为“从中外大学差异看中国大学的现状及其发展”的研究。于今年参加了美国大学预修课程(AP)化学部分的测试,获得了5分的优异成绩,在学习化学的过程中体会到了客观事实与主观事实的微妙关系,希望能考取北大心理学,研究人类的思维活动。

        □校长点评:

        她对国际教育比较研究有浓厚兴趣,用探究学问的方式来学习,以学术见长。她拥有强烈的社会责任感,有领袖潜质。

        ■访谈

        深圳中学校长王占宝:

    “过去是戴着镣铐跳舞,

        现在是拖着镣铐跳舞”

    “北大给了我们一个比较模糊的基本标准,这个推荐没有标准答案,也没有唯一答案。”深圳中学校长王占宝认为,“校长实名推荐”,也是预感到校长快乐并痛苦着。

       对于深圳中学制定的推荐标准,他表示:“素质优良、学术见长、责任至上是我们的标准,我们的标准高于北大要求。”他一再强调,校长推荐不是扶贫也不是助学,而是体现一个学校对教育、对学生及对自身的尊重。他还表示,答辩会主要不是为了考察演讲能力、表演能力,不是脱口秀,更不是脑筋急转弯,而是考察学生的生涯规划、努力、实力、未来的潜力,对其他学生的影响力。

       面对“不选偏才怪才是浪费指标”的质疑,王占宝认为,基础教育是为了让学生全面发展,学校可以为偏才怪才的发展创造机会,但不能刻意为之,要符合教育规律。

       去年深圳中学推荐给北大的三名学生中,罗美钰、金柏宏被保送上北大,而陈俊龙在高考654分的成绩再加上30分的实名推荐加分之后,仍以与北大广东线691分的7分之差与北大失之交臂。对此,深圳中学校长王占宝表示,今年很遗憾北大中学校长实名推荐在数量上有所增加,范围上有所扩大,但是录取标准与程序标准并没有实质进步。他建议,对某一方面特别有优势的学生,加分的权限可以放宽到50分。“过去是戴着镣铐跳舞,现在是拖着镣铐跳舞,何时手持彩练当空舞?”

       王占宝甚至提出了自己对北大的期望:这么多优秀的学生,放弃了其他选择,把才华与梦想交给北大,北大应该好好考虑“拿什么奉献给你”,考虑如何向学生、中学、家长、社会展示它的培养目标与课程体系、培养机制。(记者/罗莎)