一位教师的感受

        奥数更加热了，夜间还加课

    “张昊文（音）平日没时间来，他爸爸白天就到我这里咨询难题，晚上自己讲给小孩听。”廖老师在为家长感动的同时，也为学生在新一轮的“小升初”竞争中捏了一把汗。

       四川省知名数学教师廖桂莲过去是成都某知名外国语学校的“金牌”教练。今年年初，她选择放弃过去8年的兼职生涯，专门到成都望子成龙学校担任小学数学总监。如今，她教7个班级，最多的班上有50余个学生，最近一个月，就新进了几十个学生到她的班级。

       昨日记者采访时，她正在通知所有学生家长今日晚间开会，商讨临近小升初最后几个月的冲刺事宜。她说：“上半年我带的精品班42个孩子，有39个考上了一类学校。教师不教好，是要给家长‘背书’的。”

       问及今年的奥数市场，廖老师形容“更加热了”。她周一到周三备课，周四周五休假，周六周日上课，每周三、四、五晚上7点钟，还有夜间加课。晚间课程不仅有成都的学生，还有绵阳、德阳和崇州的学生。

   “学生张昊文（音）没时间来，他的爸爸还白天到学校咨询难题，晚上自己讲给小孩听。”廖老师在为家长感动的同时，也为学生们在新一轮的“小升初”竞争中捏了一把汗。

        奥数为何又热？

       与新教材有关，难应对选校

       知名数学教练用数字来比喻“禁奥”前后的奥数市场：“如果说之前的学习人数是单位1，禁奥后削减了三分之一，现在快到新一年小升初选校，已经又恢复到了8成。”

       林成根过去在自己家中开办奥数培训学校，听说高峰期至少有200多个学生家长想“走关系”求学。“禁奥令”后，他到成都名师堂学校担任数学教练，近来也感受到了市场“回温”。他用一组数字来比喻禁奥前后的奥数市场：“如果说禁奥之前的学习人数是单位1，禁奥后削减仅剩三分之一，现在快到新一年小升初选校，已经又恢复到了8成。”

       他分析了人气恢复的原因有三：第一，家长们通过禁令前后的思索，认识到了孩子是否真正需要“奥数”；第二，新教材知识量较大，但系统性较弱，应对“小升初”选校有难度，部分孩子“吃不饱”，不得不课外“加餐”；第三，家长们的经济条件好了，即使较远的家长也有能力送孩子来求学。

       据记者调查，如今五、六年级学生仍有超过半数在补习数学，之前停止补课的三、四年级家长有不少见环境有变，又恢复了对孩子的兴趣培养。