原因探寻

　　自然出生率低招生靠“凑”

　　畲族小学是一所老校，创建于1951年。盘国辉介绍，创校时学生人数最少，只有6名学生；鼎盛时期曾经有97个学生。但这些年来，适龄学童逐渐减少。

　“畲族小学服务三个自然村，均为畲族聚居地。小学坐落在吓水村，5公里之外是榕树冚村，7.3公里之外是通坑合作社。目前三个村子共有354名居民。人口基数小、自然出生率低，是生源少的一个重要原因。”增城市教育局办公室主任黄镜秋告诉记者，另一方面，这些年来部分畲族居民出外打工，会将孩子带出去上学。

　　有的年份，三个村没有一个适龄学生，有的年份只有1个或2个适龄学生，当年开不了班，只能多等一年跟下一届新生“凑”一个班。有的家长等不了，就把小孩送去镇上念书了。但这样一来，入读畲族小学的适龄儿童就更少，更开不了班。循环往复，导致几年都不能“凑”上一个班。比如说现在，一年级和五年级中间隔的三年，就没有新生入读。

　　根据增城市2004年编制的《中小学布局调整工作方案》，小学一般在墟镇和中心村办学。如果单看规模和硬件，畲族小学应该被撤并。但如果撤了，畲族的孩子只能去正果镇兰溪小学读书，这意味着很多学生每天来回要走20公里以上的山路。此外，畲族小学承担着保护和传承畲族语言、文化的使命。“有些出去念书的孩子现在一句畲族话都不会说了。”盘国辉说。