□网友热议

　　减负要与增效结合

　　@杨传冈：我以为减负还得与增效结合起来。自下而上实行小班化的教学，加强教育现代化手段的运用，切实遵循教育教学规律，加大课堂教学改革的力度，向课堂教学要效益，保证在有效的教学时间内实现最优的教学效果。

　　评价不改负担难减

　　@范德洲：减负的最大阻力不是学校与老师，而是“以分数论成败”的评价机制，当分数决定一切时，只要能多得一分，哪怕付出十倍的代价，家长也会逼着孩子去增负。如此，不管学校与老师怎么减负，学生的负担还是轻不了。

　　小班化教学利减负

　　@方根秀：要真正减负，首先要减小班额，也就是实行小班化教学。试想,一个班动不动七八十人，老师教学负担很重，势必要转嫁到学生头上。比如，语文课写生字，小班教学,老师就能当堂指导,而班额太大，老师只能课后批改。