中学是孩子文化教育的重要阶段，小学升初中应该如何衔接？衔接培训时应该注意些什么？重庆晨报记者专门采访了业内资深专家和有着多年教学经验的初中老师，谈谈语数外等学科的衔接。

       暑假巧衔接 初中轻松学

       数学：由“数”到“式”

       改变思维方式

       已从事初中数学教学12年的育才中学老师宾朝路说，小学数学着重培养学生的计算能力，而初中数学则是要培养学生用数学关系进行说理的能力。具体来说，就是小学仅仅学习“数”的算术知识，而进入初中数学后，将增加单项式、方程式等“式”的知识学习。学生在这一学习转变过程中，应该改变学习方式，学会举一反三，并逐渐改变以前的仅有“数”的思维方式。

       语文：多阅读中外名著

       做好读书笔记

       有着12年初中语文教学经验的重庆一中老师韩世坤说，小学和初中的语文知识点有所不同，知识点的难度、深度都有所提高，且老师的教学方式也有所变化。学生就应该逐渐由以前老师、家长督促我学改变为自 己主动学的学习方式，适度的超前预习初中课本，才能更好适应初中的课程。

      英语：从音标学习、再

      到单词、句子

      已经从事初中英语教学工作11年的重庆外国语学校老师赵明说，我市不少小学已从三年级开设了英语课程，但很多孩子的英语发音并不太准确，暑假期间，学生家长可以到书店购买英标读音书籍、磁带，让学生多学、多听，提高其英语发音的准确度。同时，还应强化26个字母的记忆。

       化学：观察生活中的化学

       带着问题进入学习

       小学进入初中学习后，课程科目将由以前的两到三科，将逐渐增加为七八个科目，学生的学习压力也不断加大。老师、学生家长普遍认为初二到初三期间是学生成绩好、坏的分水岭，做好这一阶段的学习衔接，就会为学生将来的学习打下坚实的基础。那么，如何做好这一阶段的学习，特别是新增科目化学的学习，让不少学生以及家长关心。

       有着13年初中化学教学经验的育才中学老师吴波说，化学是一门基础学科，但对于初三以前的学生来说这一科都没有任何基础，大家都是在同一起跑线上，而如何赢在起跑线上非常重要。他建议，学生可以提前认识、记忆化学元素符号、化学式以及化学方程式，为初三的学习打下基础。同时，多观察生活中的化学现象，并思考为什么会有这些化学现象的出现，并带着疑问进行化学课程学习。（重庆晨报记者 刘蔚）

       培训建议>

       衔接特别注意三方面

   “从小学升入中学，是学生学习中的一个重要转折点。”原南开中学特级教师、重庆金科文化教育学校教学校长许小玲表示，小升初衔接培训应该从这三个方面进行。

      心理衔接 帮助学生克服刚进入初中时的陌生感和畏惧感。

       内容衔接 教师不仅要对学生已学知识进行梳理、巩固和提高，同时还要把初一年级的部分基础知识进行系统讲解。

       教法衔接 提前适应初中教师的教学方法。教师将对学生进行学习方法的指导，提高学生的适应能力和综合素质。

       许小玲建议家长，选择小升初衔接班，首先要看培训机构的资质。现在社会上培训机构众多，要看是否具有办学资质；其次要看上课教师是否具有教师资格证。很多机构都说是重点中学的名师执教，但实际上很多都是滥竽充数；第三要看培训机构的口碑。好的培训机构是很注重信誉的，管理也很严格。（张梦云）