权威访谈：留学“逆差”将不断缩小，努力打造“留学中国”品牌

——专访教育部国际司司长张秀琴

       新华网北京１０月２４日电（记者吴晶）近日，习近平主席在欧美同学会成立１００周年庆祝大会上的讲话，引发人们对“留学”这个话题的关注。近年来，伴随着自费出国热、留学归国潮，来华留学也在悄然升温。

       来华留学有着怎样的历史？有着怎样的变化？我国出国留学与来华留学为何存在“逆差”？记者就相关问题专访了教育部国际合作与交流司司长张秀琴。

        ６０年来华留学规模百倍增

        记者：新中国成立以来，来华留学的规模增长了多少？

        张秀琴：１９５０至１９５１年初，作为政府交换奖学金生，３３名东欧学生抵华，在清华大学“中国语文专修班”学习，这是新中国成立后接受的首批外国留学生。此后的２８年间，我国累计接受培养了１２，８００余名留学生，几乎全部由我国政府提供奖学金资助，这期间接受留学生的规模、国别和数量都十分有限。

       １９７８年至八十年代末，中国政府奖学金规模持续增长，１９８９年的奖学金人数达到３８７１人，生源国逐步扩大，资助水平也不断提高。与此同时，自费留学生从无到有，人数迅速增长。进入２１世纪后，来华留学生人数稳步增长，中国政府奖学金规模逐步扩大。２０１２年，全年来华留学生总人数３２．８万，生源扩展到２００个国家和地区。

       留学“逆差”有客观原因

       记者：一段时间以来出现了类似出国留学与来华留学之间存在“逆差”的说法，该怎么看？

       张秀琴：２０１２年，按照粗口径统计，我国出国留学人员近４０万，在华外国留学生人数近３３万，从绝对数量上看，的确有“逆差”存在，这是在国际比较的大背景下，由我国高等教育的客观条件和发展水平决定的。但是，应该看到，近年来，随着我国经济实力和政治地位的提升，各国青年对来华留学的价值不断有新的认识，借重和期待不断上升。

       据美国《２０１１年门户开放报告》，中国已成为美国学生十大留学目的地中唯一的亚洲国家。更有研究表明，２０１１年来华留学教育为我国创造的直接经济效益约为１４７亿元，对我国ＧＤＰ总量的贡献约为２８２亿元，为约２４万人创造了就业机会。同时，国内发展和创业机会的丰富，也在吸引越来越多的海外留学人员归国，这也将对来华留学形成正向引导。因此，这种留学“逆差”仍会在一段时间内存在，但是随着中国高等教育质量的提升、留学服务机制的完善，相信这种“逆差”会不断缩小。

       中国政府有这种信心和能力，并已在２０１０年发布的《留学中国计划》中提出了“到２０２０年，中国成为亚洲最大的留学目的地国家，全年在华就读的外国留学人员达到５０万人次”的战略目标。