教学设备陈旧缺乏，没有操场、阅览室

       学生坐长板凳上课

       陈雁是音乐教师，对学校器材缺、教室缺特有感触。

       在雷峰小学，音乐教室和体育活动室合二为一。平时，音乐设备一溜儿放在边上，乒乓球桌摆中央。需要上音乐课，就把乒乓球桌收起。学校里的音乐设备也有限，一架钢琴、两只大鼓、三把吉他、四支小号、六只小鼓便是所有的音乐“家底”。

       仅有的钢琴，还是“浑身毛病”的。“钢琴需要经常调音，但因为条件的限制，没人调试，这架钢琴的音有些已经不准了，还有不少琴键已经坏掉，按下去弹不起来了。”陈雁说。

       但就是这样的钢琴，成为同学的珍宝。

       一次下课，几名学生逗留在音乐教室，迟迟不肯离去。他们看看陈雁，又看看钢琴。其中一名学生慢慢走到陈雁身旁，小声说：“老师，我可以摸一下钢琴吗？”陈雁同意了。学生便小心翼翼地伸出一只手，尝试着敲击琴键。

       再后来，这几名学生一哄而上，七手八脚、争先恐后地敲击着琴键。

   “这样的情节，原本以为只会在电视剧里出现，没想到，发生在我身边了。”陈雁说。

       为克服山区学校资源的限制，陈雁有个打算：“我准备花一年的时间，教学生做一些简单的发声器，比如水杯、麦秆等。我希望尽我所能，让山区的孩子和城里的孩子一样享受音乐的世界”。

       同样缺的还有阅览室、操场和完善的卫生间。

       学校的图书室里，人均藏书五六册，书架不足10个，大部分书就码在桌上，供学生借阅。电脑室里，9台液晶显示器和4台纯平显示器电脑整齐排列。“但是，能用的没几台，总有这样、那样的问题。”陈雁说。

       记者还在雷峰小学看到，师生们用的卫生间还是上世纪七八十年代流行的板坑，没有冲水设备，一溜5个坑，上头的木板时间用长了，已有几处破损。

        不过，最让陈雁难过的，还是教室里那些陈旧的课桌椅。

        一间教室里，只有几张桌子是新式的单人桌，绝大多数是老式的掉漆的双人课桌。学生坐的凳子则是长条板凳，同样掉漆，宽窄不一。陈雁说：“我读小学时，学校设备也比这些好。这样的长板凳，好像就只坐过一次。”