城乡信息不对称在加剧：农村教师瞄准省城探真经

　   不过，就在高考前的这些天，张国要却与省会郑州保持着热线联系，因为那里有他过去的一名学生，如今是省级示范学校的教师。每年高考前，他总会向张国要提供一些“灵通的信息”。这些所谓的“消息”不过是省城重点中学的一些模拟试卷和复习资料，比如，有些发布在网上的试卷，就只有几所省城中学的老师才有下载和解压的密码。对谙熟高考套路的教师而言，“省会人命题的试卷在一定程度上就代表着高考的方向”。

　　互联网在看得见的世界缩小着城乡间距离，但在不少省城和县城的高中教师看来，十几年来，信息的不对称不仅没有改变，而且在急剧拉大。

　 “对于县城和农村的孩子来说，互联网也许联结起了人际交往，但没有联结起知识。”一名郑州的中学教师告诉记者，虽然县城的学生学会了上网聊天、 看电视、打游戏，但他们与大城市生活圈的距离却越来越远。与此同时，县城教师与省城教师的素质差距也在拉大，比如郑州市的不少中学都加入了华中区“高中课改联盟”，教师经常在一起切磋技艺，分享对同一堂课的不同构思，每个假期都会接受专业培训，而这些资源，县城里的教师几乎享受不到。

　　3月24日，在参加南科大的笔试前，李召刚还打了一个晚上的网络游戏。考完后，他觉得“题目很活，几乎全是智力题和逻辑题”，符合他的口味。最终，100分满分，他取得了94.5分的高分。而按照他的模拟考成绩，尽管数理化生四科都是年级前20名，但从“一模”到“三模”，总成绩都在590～600分徘徊，如果直接高考，很有可能只能考上一个“不怎么样的一本”。

　　李召刚的人生规划从初中起就开始了，高考只不过是其中的一环。去了国内很多地方后，他特别喜欢深圳，“那里很开放，不像河南这么闭塞。”因为对物理、化学感兴趣，他又想从事科研工作。这是他和父母在高一时就将目标锁定为南方科大的原因，因为听上一届去读书的学长说，“南科大的科研氛围很浓，大一大二就能在实验室做项目，毕业后也比较容易申请出国读博士”。

　　除了南方科大，李召刚还通过了天津大学的自主招生考试，他们班里已经有17个同学拿到了自主招生三大联盟学校给的“定心丸”。

　　无论是三大联盟的自主招生，还是出国班的学生，都有自己的小圈子。李召刚的父亲经常在一个家长QQ群里互通有无，群里有南科大在河南的招生老师、去年从河南考进去的学生和感兴趣的家长。出国班的学生不但要复习托福、雅思，还要组团去香港参加SAT考试，参加社会实践活动。

　　县城里的学生大多在这些圈子之外，出国、自主招生这些多样化道路的出现，进一步加剧了他们的劣势。今年，宝丰一高仅有两个学生有参加自主招生考试的资格，却均折戟在笔试一关，“一些题目我们老师都不会做，辅导不了学生。”张国要说。

　　在这般形势不利的情况下，有心的家长也主动与相对占据信息优势的学校领导、老师们“套起了近乎”。李建清就因此知道了“虽然清华北大最好，但就业未必有上海交大好”。“我咋知道？那些毕了业的孩子都和老师联系，啥都知道。”他还知道，以他孩子年级第四、第五的成绩，考个985高校没有问题，但最好去北京、上海读，最次也要去广东。

　　对李建清这样一个开了大半辈子车的司机来说，他的“中国梦”已经实现了，“一辆5万元的面包车和一套县城的房子”，但他对孩子的期望却是要到“一线大城市去”。

　　现实让县城学生不再迷信高考：打工的多了复读的少了

　 　6月6日是高考前最后一天，宝丰一高的新旧两个校区是这个县城的唯一两个考点，考生们在这一天来“踩点”。赵晨(化名)是第二次走进高考的考场，去年她被河南农业大学录取，但最终放弃了。她想考一个北京的高校，来完成父亲未圆的梦，“20多年前，他差了几分没考上，现在就一直在家种地。”

　　上世纪的80、90年代，尤其是高考刚恢复的80年代初，考上大学就意味着能吃上“商品粮”了。和赵晨的父亲一样，张国要就是在那个时候考的大学，他对记者说，“那时就算再差的学校，只要能考出去的，就都走了。”

　　那时候，高考真的能够“彻底改变命运”。

　　高校扩招后，大学生不再是天之骄子，高考改变命运的说法却并未失宠。2003年，宝丰一高第一次考出一个北大、一个清华的学生时，整个县城沸腾了。那时的陈青莲还只是宝丰一高的一名普通老师，她回忆，“每家每户都知道这两个人的名字，街上的庆祝红色横幅也是隔街都能看到。”

　　此后，谁家的孩子考进北京，从大学毕业后又去了美国，每年往家里寄多少钱，父母在老家买彩票都是大手笔的说法开始不胫而走。这种口口相传的冲击力更大，从县城到乡镇乃至村庄里的家庭都开始“死磕”高考，甚至出现了“八年抗战”的学生。