逃离学校 李法明 画

　　社会的发展总给人们多重的选择，无论是就业还是子女教育。

　　近日，21世纪教育研究院《中国在家上学研究报告（2013）》课题研究人员通过对QQ群及相关网站搜索，调查得出目前活跃在中国大陆地区在家上学群体规模约为1.8万人（包括父母、孩子、教师）。而据在家上学联盟网粗略统计，广州、浙江、北京是在家上学最集中的地区，这些都是教育水平较高，思想较为开放的地区。其中广东省在家上学人数最多，精确统计有1459人。

　　在北京，最有名的“在家上学”案例是著名儿童文学作家郑渊洁父子，郑渊洁动员只读了小学的儿子郑亚旗回家上学，还编写了一套在家学习的课本。

　　航天领域的一位女专家，中小学时也在家上学，之后以高分考入大学并一直读到博士毕业。还有一位海归硕士，“揭露了”自己当年被父亲领回家的原因：成绩不好，遭到学校老师粗暴批评……这些家长之所以选择脱离主流教育，原因是在学校单纯的应试教育下，孩子被“排斥”回家。

　　这些非主流教育模式能否成功？遇到的问题是哪些？又给我们带来哪些启示？