误区三：进入中职艺术专业，文化要求会降低

    每一年的高考录取分数线上，艺术专业“出身”的考生和普通的考生会区分开来有独立的分数线。这么做是因为前者在文化课之外，还需要花相当大的功夫去钻研练就或是绘画或是乐器的艺术特长。然而，仍旧有些考生达不到要求，甚至还抱怨要求太高。

    潘梓提醒学生：现在对艺术生在文化课上的要求已经很低了，学生应该有能力把握好文化课和艺术课之间的平衡，达到文化课中上水平、艺术特长优秀的目标。如果说在校学习的艺术是技术，那么文化课可能就是真正会带来灵感的源泉，是提升自我的一个重要方式。

误区四：双文凭肯定是好的

    所谓“双文凭”就是指不仅有中专职校的毕业文凭，还具有一张高中文凭。有人根据多拿点证书总是好的的想法，推导出“双文凭一定是好的”，事实真是如此吗？

    潘梓结合多年的经验指出：其实，根据学生的能力和这个3年的教育周期来看，要真正做到既教好高中内容又传授艺术技能是非常困难的。我们知道，许多全日制高中的学生每天要花许多时间在高中课程之上，而艺术类考生还要花费时间在特长上。两者一比较就可以发现，与其说是双文凭不如说是一个自我的慰藉。从实际的意义上看，学生的压力增加了，效果却未必好。

[特别提醒]首先清晰定位 然后寻找方向

    各个学校对初中毕业生的艺术类测试时间不同，科目可能也有些差异，请报考的学生要多加关注。大多数的时间都在4月初左右。

    近年来市教委明确发文要求初中毕业生进入中职校的比例要达到40%，显然将会有更多学生在中职校的各种专业间徘徊。事实上，无论是选择艺术类中职还是其他类型的志愿，学生都必须首先找到一面清晰的镜子认清自己，而后客观地为自己找到方向。