关键词：校企合作

      【纲要】调动行业企业的积极性。建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，促进校企合作制度化

       与普通高中和高等教育不同，职业教育不能关起门来办，教师的 教育教学 、学生的实习实训，都离不开企业的支持与合作。可是，现实中的校企合作往往是职业学校“剃头挑子一头热”。用什么机制来激发企业的积极性和主动性呢？

       教育规划纲要除说到职业教育对人的吸引力外，还提到对企业、对组织的吸引力。对此，教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯指出，关于如何调动企业积极性，教育规划纲要指出了明确方向：一是改革办学模式，积极支持鼓励行业企业举办职业教育或者是参与举办职业教育；二是依托行业企业建立教师培养培训基地，鼓励教师到企业进行实践；三是加大相关优惠政策的倾斜力度，支持企业更多地为职业教育的发展服务。在将来教育规划纲要的实施过程中，我们将朝着这个方向大力推进。

       北京教育科学研究院副院长吴岩指出，在校企合作中，要解决“剃头挑子一头热”的问题，不仅要给企业提出必须承担的教育责任和社会责任，倡导企业为职业教育发展尽一份力量；同时，还要保证企业在合作中的利益，使学校和企业实现双赢共赢。

       关键词：服务新农村

     【纲要】加快发展面向农村的职业教育。把加强职业教育作为服务新农村建设的重要内容

      专家们普遍认为,职业教育要面向人人，面向社会。解决“ 三农 ”问题，培养新型农民,职业教育既责无旁贷，又大有可为。谈到职业教育如何服务新农村建设时，周稽裘指出，职业教育应当主动适应农业生产方式的转变，加快农业职业教育自身的改革，针对农业发展中的现代化、产业化、高科技化等问题，特别是如何培养新型农民，比如农业经纪人、经济合作组织的带头人、农村致富带头人等，着力改革教学理念、内容和方法，改革招生制度。据了解，今年河北省农业类的中等职业学校进行招生制度改革，既招应届初中毕业生，也招在职的农民，全省农民一下报名50多万人。这给职业教育发展打开了一种新思路。我们相信，在教育规划纲要的引领下，农业职业教育一定会走出一片新天地。