本报记者 胡畔

       现代职业教育体系建设改革进度再加快。近日，教育部办公厅印发《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》（以下简称《通知》），发布11项现代职业教育体系建设改革重点任务。

       接受中国经济时报记者采访的专家表示，中国现代职业教育体系将在全国统一部署下，面向国家重大需求和社会重要关切，呈现政产学共建共治共享的发展趋势。

       根据《通知》，此次发布的11项重点任务包括打造市域产教联合体、打造行业产教融合共同体、建设开放型区域产教融合实践中心、持续建设职业教育专业教学资源库、建设职业教育信息化标杆学校、建设职业教育示范性虚拟仿真实训基地、开展职业教育一流核心课程建设、开展职业教育优质教材建设、开展职业教育校企合作典型生产实践项目建设、开展具有国际影响的职业教育标准以及资源和装备建设、建设具有较高国际化水平的职业学校等。

       “这11项重点任务主要面向产教融合的发展和改革方向，紧紧围绕产教融合，区域之间、市域各相关主体间、行业内部各企业间、校企之间、国内外学校间共同建设的导向非常明显。”国务院发展研究中心公共管理与人力资源研究所公共管理研究室主任、研究员王伟进在接受本报记者采访时如是表示。

        中国劳动关系学院人力资源研究所副所长初浩楠在接受本报记者采访时表示，重点任务释放了三点信号。

       一是整合资源，形成规模。整合职业教育资源、社会资源、企业资源，以市域和行业为依托，打造具有较大规模的、有地域职业特色的、行业技能典型的职业教育院校联合体，为职业教育贴近行业、贴近企业、贴近职业提供教学和培养基础。

       二是打开大门，深度融合。职业院校的人才培养，需要从政策、制度上进一步打开院校大门，鼓励企业、产业和行业与院校深度合作，将企业、行业技能赋能前伸到职业院校的培养阶段。让学生在校期间就了解熟悉企业、行业的技术要求。让职业院校的专业应需而设。

       三是形成优势，提升质量。职业院校信息化建设、虚拟仿真建设、核心课程建设、优质教材建设等是推进和形成现代职业教育的核心任务。

       “现代职业教育体系建设的下一步方向可总结为‘四个打造’，即打造具有行业特色的职业教育院校集团、打造具有高科技和高信息化水准的职业院校、打造一批具有国际职业教育标准的职业院校、打造高水平职业教育设备资源平台。”初浩楠说。

       “在任务推进过程中，还要重点关注两个方面。”王伟进表示，一是教育主管部门与职业教育有关的产业、人力资源主管部门间在推进改革中的有效联动；二是职业院校与产业（服务）机构间在改革推进中的有效联动。

       下一步，如何应对这些问题，加快构建央地互动、区域联动、政行企校协同的职业教育高质量发展新机制？

       王伟进建议，一要加强自上而下的组织领导，落实发展改革、教育、人力资源社会保障等部门间的协调联动机制。二要落实国家已经部署的激励扶持组合措施，同时发挥金融、财政、税费、土地、信用等扶持政策作用。三要充分发挥典型城市、行业、企业、学校、项目示范引领作用，形成以点带面、点面共振的改革效应。

       初浩楠表示，首先，要多部门政策协同，打通政策瓶颈，打通企业资源和社会资源深度融合职业教育的政策渠道。其次，多向资金投入，建设高质量职业院校，需要财政经费、社会资金、企业投入相结合的多向资金融合。再次，提升院校地位，打造一批职业院校的“双一流”院校。最后，打造标杆高地，建设一批达到和超过国际职业教育标准的重点职业院校，需要中央在政策引领和经费投入，地方政策落地和经费资源支持。