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护苗行动|向校园欺凌说不:以法治守护成长之路
来源:澎湃新闻客户端 作者: 编辑:陈凌明 时间:2025-04-10
01
普法课堂
“给别人起难听的外号、画侮辱性的画,是不是校园欺凌?”
“如果你路过学校外面僻静角落,看到有同学被欺负,你会怎么做?”
“熊小毛的牙齿被打掉几颗,行为人会构成犯罪呢?”
……
4月3日上午,三亚和平学校的校园里不时传出热烈的讨论声。三亚市中级人民法院刑庭法官李力、龚晓梅一行走进校园,结合有关校园欺凌的案例为200余名师生带来一堂别开生面的法治课。在趣味互动环节,同学们争先恐后回答问题,现场气氛热烈。
“校园欺凌通常有四种形式,包括身体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌。大家觉得小美遭受的是什么形式的校园欺凌?”龚晓梅结合改编的小故事讲述了校园欺凌的表现形式。
“我遭受过孤立,那种感觉很难受,我这辈子都不想再回忆和经历。”一位五年级的女生说。
“我被威胁说出自己的秘密。”一位四年级的男生说。
……
在案例讲述后,同学们纷纷说出自己遭受过的校园欺凌。
趣味互动寓教于乐
“熊小包碰到了隔壁学校一‘老大’,被殴打后抢走手机,如果你像熊小包一样遇到了‘老大’,你会怎么做?”龚晓梅问。有的同学说要和对方抗争到底,有的同学说要坚决守护自己的财物,还有的同学说要趁机逃走找大人救助。
“当生命安全面临威胁的时候,保命要紧啊,同学们!”龚晓梅用诙谐的语言讲解了遭遇校园欺凌的应对之策和预防之道。一个小时的课程中,20余次互动点燃了全场热情。
“这堂法治课像一场及时雨”,该校老师表示,有趣的案例普法让抽象的法律规定变得鲜活可感。下一步,三亚中院将持续推进护苗行动,开展法治副校长进校园系列活动,通过模拟法庭等丰富形式,筑牢校园安全防线,以法治阳光守护每个孩子的成长之路。
原标题:《护苗行动|向校园欺凌说不:以法治守护成长之路》
普法课堂
“给别人起难听的外号、画侮辱性的画,是不是校园欺凌?”
“如果你路过学校外面僻静角落,看到有同学被欺负,你会怎么做?”
“熊小毛的牙齿被打掉几颗,行为人会构成犯罪呢?”
……
4月3日上午,三亚和平学校的校园里不时传出热烈的讨论声。三亚市中级人民法院刑庭法官李力、龚晓梅一行走进校园,结合有关校园欺凌的案例为200余名师生带来一堂别开生面的法治课。在趣味互动环节,同学们争先恐后回答问题,现场气氛热烈。

案例讲述触动童心
“校园欺凌通常有四种形式,包括身体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌。大家觉得小美遭受的是什么形式的校园欺凌?”龚晓梅结合改编的小故事讲述了校园欺凌的表现形式。
“我遭受过孤立,那种感觉很难受,我这辈子都不想再回忆和经历。”一位五年级的女生说。
“我被威胁说出自己的秘密。”一位四年级的男生说。
……
在案例讲述后,同学们纷纷说出自己遭受过的校园欺凌。
趣味互动寓教于乐
“熊小包碰到了隔壁学校一‘老大’,被殴打后抢走手机,如果你像熊小包一样遇到了‘老大’,你会怎么做?”龚晓梅问。有的同学说要和对方抗争到底,有的同学说要坚决守护自己的财物,还有的同学说要趁机逃走找大人救助。


“这堂法治课像一场及时雨”,该校老师表示,有趣的案例普法让抽象的法律规定变得鲜活可感。下一步,三亚中院将持续推进护苗行动,开展法治副校长进校园系列活动,通过模拟法庭等丰富形式,筑牢校园安全防线,以法治阳光守护每个孩子的成长之路。
原标题:《护苗行动|向校园欺凌说不:以法治守护成长之路》
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