测评范围：小学、初中、高中、中等职业学校

       构成部分：基础指标、学业指标、发展指标

       本报讯（记者郭雪梅）从12月10日起，我市将对各中小学生进行艺术素质测评，测评结果将测评结果将纳入学生综合素质档案，初中和高中阶段学校学生测评结果将作为学生综合素质评价的重要内容。

       这是记者12月20日从市教育局了解到的信息。

       12月1日，市教育局转发了自治区教育厅《关于贯彻落实<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》，下发到各中小学校，并根据我市实际教学工作进行了相应安排。

       根据《中小学生艺术素质测评办法》中的要求，艺术测评将覆盖全市各小学、初中、普通高中、以及中等职业学校的全体学生。

       学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。基础指标包括中小学生在校内应参加的课程学习和课外活动；学业指标包括中小学生通过校内学习，应具备的基本素质和达到的目标；而发展指标则旨在引导学生自主学习和个性发展。

       学生艺术素质测评以分数形式呈现，基础指标40分；学业指标50分；发展指标20分，其中加分项目10分。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。

       学生艺术素质测评主要是依据学生在学校的真实表现，同时，参考教师的评语、学生互评评语和自我评价等内容。

       “艺术素质测评结果将纳入学生综合素质档案，初中和高中阶段学校学生测评结果作为学生综合素质评价的重要内容。”市教育局副局长俞慧平说。

       据了解，按照《中小学校艺术教育工作自评办法》和《中小学校艺术教育发展年度报告办法》的要求，各中小学校每年还要进行艺术教育自评内容，自评工作实行校长负责制，纳入校长考核内容。同时，各中小学校每年要根据本校的艺术教育工作，编制学校艺术教育发展年度报告。

       俞慧平介绍，建立中小学艺术教育测评制度，是检验学校艺术教育成果的重要手段，也是改进和加强学校艺术教育工作的重要依据。全市各中小学将根据文件要求制订具体的实施方案，明确实施步骤，探索建立有效的工作机制。