“范老师，我们在7S劳动教育实践周中要注意些什么呀？”“范老师，我保证在实践周中学会彬彬有礼，碰到老师第一个问好！”“范老师……”嘉兴市建筑工业学校21市政大专班的教室里气氛热烈，同学们围着“范老师”问题不断，这位“范老师”不是别人，正是嘉兴市建筑工业学校党总支书记、校长范晓春。

        近日，学校21市政大专班的同学们正式开始了他们在嘉兴建校的第一次“7S”劳动教育实践周活动，同样作为新学期开展该项活动的第一个班级，同学们异常兴奋的同时，内心也存在着诸多疑问。因此在班级的“7S”劳动教育实践周启动会上，范校长结合学校“7S”劳动教育实践周开展情况，围绕“什么是7S、设置7S劳动教育实践周的目的以及管理考核办法”等方面，详细解读了学校“7S”劳动教育实践周活动方案。她告诉同学们学校通过制定具有建校特色的“7S”劳动教育清单，完善“7S”劳动教育评价机制等途径，不断推动学校劳动教育高质量开展。范晓春校长鼓励同学们在深刻体验劳动行为，习得劳动技能的过程中，更多地将劳动精神、工匠精神融入每一次整理、每一次清扫，全面提升我们作为建校学子所需要培育的责任担当、规则意识等核心素养，争做新时代鲁班新人！

       近年来，学校结合学生具体兴趣需求，将劳动教育与“7S”管理相结合，形成以“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约”为主体的“7S”劳动教育实践周育人模式。学校围绕“7S”劳动教育实践周活动，开展爱国卫生运动，通过打扫学校公共区域、设计劳动主题海报、撰写劳动实践心得等实践内容，设置劳动卫生基本岗、交通秩序维护岗、垃圾分类引导岗、光盘行动示范岗等岗位，建立文明礼仪、劳动素养、服务态度、管理能力评价体系，使学生参与到校园日常劳动中，体验劳动的过程和快乐，从而尊重劳动、崇尚劳动。同时，学校对实践周班级进行先进班级考核、先进个人评比，积极营造良好劳动实践氛围。

       劳动是光荣的，劳动是幸福的。本次“7S”劳动教育实践周活动，帮助学生树立劳动观念，增强劳动意识，使学生真切感受到“7S”管理的重要性。今后，学校也将立足“五育并举”教育理念，以专业技能课程为依托，不断开展新时代劳动教育实践活动，让劳动教育的种子在建校的土壤里落地、开花、结果。