“心理沙盘游戏是来访者从沙具架上挑选合适的心理沙盘沙具，然后把它们放到一些特制的箱子里面，在这其中完全可以进行自我表现，这是一种心理疗法……”5月18日上午，汉川一中心理健康教师鲁阳在学校新建成的心理咨询中心“聆心小屋”为学生解读心理沙盘。
       近年来，该校党委坚持立德树人，突出问题导向，根据高中阶段学生身心发展特点和规律，多措并举，构建学生心理健康教育体系，促进学生身心和谐可持续发展。

       确保健康教育全覆盖。以“聆心小屋”心理咨询中心为平台，建立健全以专职心理健康教育教师和全体班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。同时，通过家长会等途径，向家长宣传普及心理卫生知识。

       力求监测预警早发现。定期开展学生心理健康测评，构建完整的学生心理健康状况监测体系。完善心理障碍学生跟踪制度，加强个案研究，规范心理咨询辅导，强化应急心理援助，有效安抚、疏导和干预。

       加强美育体育劳动教育。广泛开展形式多样、内容丰富的美育实践活动，开齐开足上好体育与健康课，丰富、拓展劳动教育实施途径，指导学生开展力所能及的家务劳动。

通讯员：骆小斌