全国政协委员朱晓进接受媒体采访。  李卓谦摄

　　本网讯（记者李卓谦 张驰）作为一名教育工作者，全国政协委员、江苏省政协副主席、南京师范大学副校长朱晓进今年带来了一份关于义务教育的提案。

　　朱晓进在接受媒体采访时表示，当前我国的义务教育存在一些问题：公办学校定位不清，导致办学偏离方向。落实课程标准不力，超标超纲教学呈常态。存在形式多样的“帽子”选拔，违背提高课堂质量初心。教育家、优青、骨干等“帽子”头衔，老师们需要付出大量时间应试，并付出多种隐性成本。泛滥成灾的“牌子”示范，背离教育教学规律。

　　为此，朱晓进提出了三点建议：

　　遵循育人规律，稳妥推进中高考评价制度改革，还教育健康与公平。教育是系统工程，在推进中高考招生考试制度改革的同时，要同步推进中小学教育质量综合评价改革。深化教材只是一种课程资源的认识，防止窄化国家关于基础教育人才培养的基本要求。教育评价应进一步体现综合性、多元性、发展性、激励性等特征，关注学生素质养成、创新精神和实践能力的提升，回归教书与育人并重的定位。 

　　遵循教学规律，有效控制“帽子”选拔活动，还老师静心钻研教育备课的时间。完善科学的教育管理体系，有效控制“帽子”选拔竞赛活动的层级与频度。切实解放教师，将重心转向扎实的教育教学研究和课堂实践。科学制定更加科学、有效、实用的教师培训计划，以全面提高培训质量，替代少数人获益的“帽子”工程。 

　　遵守学校规矩，从严控制各类进校园活动，还学校应有的安宁与安静。切实把学校办学主体作用落到实处，谨慎推进新一轮“高品质高中”等各项评比，从严控制各行各业各种进校园活动，减少由此衍生出来的评估、检查、验收、授牌等系列工作。