为了培养幼儿关爱他人的品质，北京市通州区蓝天幼儿园日前邀请家长与孩子们一起，在游戏中教导孩子们学会感恩，用行动去表达爱意。本报记者田福良摄

　　近期，全国政协将举行双周协商座谈会，围绕如何加强幼教师资培养建言资政。消息犹如一石激起千层浪，在重庆各民主党派和界别委员中引起不少共鸣，他们纷纷发声，分享自己心中酝酿已久的好点子。

　　今年重庆市政协五届二次会议期间，九三学社重庆市委提交了一份集体提案，“矛头”直指“幼儿园教师队伍建设”。这份提案源于九三学社重庆市委常委牵头调研课题，课题负责人是九三学社重庆市委会副主委、西南大学教育学部教授刘云艳。在她看来，由于政策、投入等方面原因，重庆幼师队伍建设还普遍存在着数量不足、素质总体偏低、队伍不稳定等共性问题。

　　为此，九三学社重庆市委在提案中提出，设立保障公办园非在编教师人头费的专项经费，完善成本核算与等级评定相结合的幼儿园收费标准等建议。“还应建立健全城乡幼儿园教师驻园帮扶机制。”刘云艳说，一是以课题形式，制定骨干幼师驻园帮扶专项计划，围绕保教质量建设、教师队伍专项能力提升、幼儿园管理等相关专题进行；二是以制度形式，引导骨干幼儿园教师、示范园园长扎根帮扶薄弱幼儿园。

　　无独有偶，市政协常委、民盟重庆铜梁区支部主委蒙格丽对解决公办园非在编教师人头经费，提高非在编教师待遇问题深有同感，并给予呼应和附议。她说，大量公办幼儿园非在编教师在工作时间、强度、完成任务等方面与在编教师无任何区别，但是其工资、福利待遇等却普遍低40%以上；对于大部分公办幼儿园而言，现行收费执行的仍是十年前标准，自行解决非在编教师人头经费给幼儿园带来了很大的生存压力。“建议各级财政部门设置公办幼儿园非在编教职员工专项人头经费，实现同工同酬！”

　　市政协常委、民建重庆市委会副主委杨光针对幼教师资队伍建设提出，搭建培训平台、拓展培训渠道、建立培训机制。依托区县教师进修学校（院），开展民办幼儿师资专项培训，邀请师范院校教师开展教育学、心理学等教育教学理论集中培训，建立片区民办幼儿园、公立幼儿园交流学习制度，多形式开展讲座、研讨会等活动，搭建幼师沟通交流和学习平台。“还要强化培训经费保障”，他建议将幼师培训经费列入各级政府财政预算，新增教育经费向农村幼儿教师培训倾斜。

　　公办幼师编制难以保障、保教水平参差不齐……针对这些现状，市政协常委、民革重庆市委会秘书长蒋汉芹提出：“要统筹调剂、逐步化解，提高公办幼师配比”。她认为，一方面要增加公办幼师编制配备，重点保障专任教师和重点核心岗位人员配备，另一方面要统筹调剂，从全市事业编制大盘中调剂一定数量的编制到学前教育，补充学前教育师资严重缺编问题。在促进保教质量提升上，蒋汉芹强调要加强统筹和建立考核机制。“应建立区县政府领导统筹协调的学前教育发展领导机构，完善学前教育管理体制和联席会议制度，形成齐抓共管合力”。她说，还要完善民办幼儿园质量评估体系、动态监管机制，严格实施幼儿园年检制度、等级动态核定制度、学籍信息管理制度、办园信息公示制度等，推进学前教育均衡优质发展。