灵动课堂   共研共成长

——九江小学“灵动杯”数学学科竞赛决赛

    2019年5月16日，九江市九江小学“灵动杯”数学学科竞赛决赛如期举行。

 

    早晨8点，两校区全体数学教师齐聚甘棠校区微格教室，数学教研组长雷颖老师宣布活动开始。

 

    首先由九江小学刘铮校长致欢迎辞。他热烈欢迎江西省教研室小学数学教研员宋显庆老师、九江市小学数学教研员朱菊老师莅临九小担任评委，感谢两位专家一直以来对我校数学教育教学的关注、呵护与培植；也希望科研处要充分利用学科竞赛等教研活动，为教师素质提升搭建更好平台；同时，对各位一线数学老师提出殷切希望，鼓励老师们要不断学习，提高自己的专业能力和业务水平。

  

    这是本次赛课活动强大的评委团：两位特邀的省、市教研员及校领导和数学骨干教师。

    课堂中，老师们都能聚焦核心素养，注重课堂创新，做到以学生为主体，创设情境，自主探究，合作交流，注重启发学生思维，精彩纷呈，各有亮点。

 

    占乐清老师执教的《正比例》，将旧知与新知适当结合，充分给孩子观察思考的时间，让学生经历将实际问题抽象成数学模型并解释与应用的过程。让孩子在思考中探索、探索中获得新知。

 

    王晓丹老师执教《评选吉祥物》一课，让学生亲身参与到调查活动中，课堂氛围活跃，激发了学生的学习兴趣，让学生感受到数学与实际生活的联系，学到的数学知识可以运用到实际生活中。

 

    向秋玲老师执教的《确定位置》，将新知的探究过程完全交给了学生，让学生大胆的通过两个点来画一画、量一量、写一写产生多元且具有典型性的结果，并围绕这些进行探讨，层层揭开确定位置关键要素的面纱。

 

    伍丽华老师执教的《长方体的认识》，生动而丰富，多次采用动手操作的环节让学生认识长方体，并掌握了长方体顶点、棱、面的特征。课件的动态展示形象的帮助学生理解长方体长、宽、高的特点。 

 

    活动最后，两位教研员对今天竞赛的四节课进行点评，赛课老师都能注重课堂的新知形成过程，活用教材，课堂教学能突出学生的主体地位，启发学生思维，启迪学生智慧，练习形式活泼丰富，有一定的梯度，达到巩固、检测、反馈的作用。同时也对教师们提出了更高的要求，教师应不断修炼教学基本功，发扬专业精神，数学课堂要有鲜明的学科性，具有浓厚的数学味。

    听课老师在评课平台上踊跃发言，见仁见智，奉献智慧，分享感悟，积极参与到整个活动中来，互助互学。

    通过比赛，达到了以赛促教、以赛促思、以赛促学、以赛促练的目的，对进一步提升有效课堂教学起到了积极的推动作用。这次赛课活动中，老师们不仅从听课中得到进步，更从专家的点评中反思得到提升。九江小学“灵动杯”数学学科竞赛活动，圆满成功。