■ 都市时报全媒体记者 杨理锐

　　年轻的昆明市第三中学经开区学校（以下简称“昆三中经开区学校”），贯彻“名校融校”、让更多学子享受昆三中优质教育资源的初心，送走两届高三毕业生，创造了“一匹黑马”的成绩。学校将持之以恒，坚守百年三中的教育精神立德树人，在昆明经开区扎根教育土壤，立足学生终身发展，培养行为规范、思想自由、全面发展的学生。

　　名校融校 扎根昆明经开区

　　昆三中经开区学校，位于昆明市经济技术开发区信息产业园南部的中心地段，是昆三中集团化办学下的又一所分校。为积极响应昆明市政府“名校融校”战略号召，国家级开发区昆明市经济技术开发区管委会与昆三中联合，于2015年创办了这所国有公办初高中一体的优质完全中学。

　　学校占地94.74亩，拥有一流的硬件设施设备：独立的高中教学楼、初中教学楼、实验楼、行政楼、餐厅、文体楼、图书馆、学生公寓、教师公寓及各功能室（如：机器人实验室、通用技术实验室、3D打印实验室、录播教室、创客实验室、电子阅览室、舞蹈室、音乐教室、美术教室、理化生实验室、无菌植物组培室等）。

　　初、高中现有34个行政班，学生1659人，教职员工137人。学校规模为42个行政班，2200余人。

　　勇当“黑马” 敢争先 

　　昆三中经开区学校，初中招生主要由经开区教育局划片录取，高中招生主要由昆明市教育体育局统招录取，2019年按照昆明市普通高中招生纳入第二批次一级二、三等高（完）中招生。近5年高中录取分数如下：2020年542分、2019年538分、2018年534分、2017年537分、2016年541分。

　　2019年高考，是学校建校后的第一届高考，一本上线率为77.46%，600分占比26.17%，本科率为99.53%，一本率名列前茅（昆明市前6名），跻身昆明市一级一等学校成绩行列。2019年由于高考成绩突出，被昆明市教育体育局赞誉为名校分校冲出的一匹“黑马”。

　　2020年，207人参加高考，600分以上40人，文理科一本上线人数146人，一本率70.53%，全年级本科率98.07%，一本率排昆明市前9名。

　　中考成绩也较为稳定。

　　2018年，学校第一届178名初中毕业生参加学业水平考试，达到一级高（完）中录取分数线（500分以上）的有85人，占比47.80%，一级完中上线率名列昆明市前茅，总平均分在昆明市公办学校中排名前8名。

　　2019年208人参加中考，一级完中上线人数达74人（500分以上），占比35.58％，总平均分在昆明市公办学校中排名前23名。

　　2020年262人参加中考，一级完中上线人数达112人（500分以上），占比42.75％，总平均分在昆明市公办学校中排名前18名。

　　建校至今，学校教育教学质量稳步提升，已经成为昆明市优质的公办完全中学。

　　师出名门 甘为人梯

　　一批勇于拼搏、甘于奉献的年轻老师，在昆三中经开区学校迅速成长。

　　学校秉承昆三中的先进教学理念及管理模式，实行教师招聘统一、教学进度统一、教研统一、活动开展统一、质量测评统一，进而推动优质教育资源共享。秉持“修己安人，琢玉成器、行为规范、思想自由”的办学理念，建设“坚毅、勤奋、求实、创新”的良好校风，形成“无私奉献、埋头苦干、团结协作、博采众长”的教风，建立“志向高远、诚信笃实、勤奋刻苦、乐学善思”的学风，坚持依法办学、立德树人、学生多元发展、促进学生德智体美劳全面发展的办学思路，办人民满意的教育。

　　学校拥有一支来自昆三中的优秀专业管理领导团队，领导班子开拓创新，政治站位高、管理能力强、经验丰富、高瞻远瞩、团结奋进、思路清晰、求真务实。

　　更有一支思想过硬、专业过硬、素质过硬的教师精英团队。他们毕业于6所重点师范院校（北京师范大学、华中师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学），部分教师为研究生学历，部分教师取得双学位学历，多数教师攻读在职研究生。学校先后涌现出一批省市级师德标兵、春城名师、昆明教学名师、市区级骨干教师、学科带头人、昆明市名班主任、优秀德育工作者、身边的好老师。

　　昆三中经开区学校招生咨询会6月22日在昆三中本部举行，今年面向昆明市14个县市区招收275人

　　学生管理 立德树人 琢玉成器

　　昆三中的校训是“修己安人，琢玉成器”。在办学过程中，昆三中经开区学校始终以“立德树人”为培养目标，追求“行为上规范、思想上自由”的校园氛围。在管理上，学校有以下几个特色：管理精细化、管理高效化、管理人文化。

　　管理精细化：他律转自律

　　昆三中经开区学校在传承昆三中“严”文化的基础上，结合学校实际情况，实行精细化管理。

　　学校精细化管理强调求“精”、求“细”、求“准”，以达到“不管自理、无为而治”的最高境界。精细化管理要守住平常心，做好小事情，累积大成功。教师时刻牢记“内涵比形式重要”“口碑比奖杯重要”。在对学生的管理上，学校编写了《学子规》，对每项内容都有具体的要求。从小事抓起，从细微之处着手，狠抓学生的良好学习习惯和文明行为习惯的养成。全校师生共同努力，学生由“他律”转为“自律”，由“要我学”转为“我要学”，形成了“行为上规范、思想上自由”的优秀学风。

　　学校践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，创立了“高中生活导师制”，深入关心住校生的学习及生活。

　　初中管理实行“小组互助互评”模式，通过划分学习小组，展开小组内的互助、互帮、互评活动，促进学生共同成长，同时提高班级管理效率。

　　高效管理：不搞形式主义

　　学校在管理上追求高效，教师们勇担重任、落实责任，管理有实效，不搞形式主义，不走过场。在学生管理方面，实行激励原则。每学期评比文明学生、优秀班干、美德少年，每周公布拾金不昧好少年，激励学生争做品学兼优、敢于担当的青少年。通过学校的激励教育，学生在学业、品行上的进步得到家长、社会的一致好评。

　　班级管理实行“流动红旗积分制”，每周进行流动红旗评比，每半学期进行流动红旗积分兑换，鼓励形成团结、上进的班集体。

　　在住校生管理方面，学校鼓励学生“洁吾室、修吾身”。通过每天一检查、每周一公布、每月一奖励、每学期一表彰的宿舍管理制度，在住校生间形成了保持每周文明宿舍、争做每月金牌宿舍、追求学期优秀宿舍的良好风气。同学们不仅拥有了干净整洁、舒适温馨的休息环境，还培养了极强的独立自主生活能力。

　　人文化管理：行为规范 思想自由

　　昆三中经开区学校的管理一直以“严格”著称，但管理严格并非严苛，而是努力培养“行为上规范，思想上自由”的学生。在严格培养学生行为习惯的同时，学校更关心学生的全面发展和健康成长。高中生长期住校，远离父母，学校创设的“高中生活导师制”不仅是为了在生活上培养住校生良好的生活习惯，更是为了深入学生内心，关心学生的思想和心理状态，给予学生关怀和引导。由班主任和科任教师组成的生活导师队伍，每天中午午休、晚上就寝期间都会到学生公寓等候学生，了解并解决学生的生活和心理需求，就像孩子们的爸爸妈妈哥哥姐姐一样等待他们“回家”。

　　为了学生的长远发展，学校重视学生职业生涯规划及引导，开展丰富多彩的活动及讲座，引导学生提前规划人生。首创了“晚间特色课程”，努力将德育、智育、体育、美育、劳动技术教育有机地统一在教育活动的各个环节中，促进学生的全面发展和健康成长。

　　四大课程体系 寓教于乐 提升思维

　　学校强化课程特色化、管理特色化、校园文化特色化，致力于塑造一所充满活力的青春校园。

　　学校按照“一主两翼一辅”的课程结构，开设了以核心课程为主导、思维提升课程和探究课程为翼、综合素质拓展课程为辅的四大课程体系，同时学校正在研发高中职业生涯规划课程。

　　核心课程：主要是教育部行政部门规定的统一课程。

　　思维提升课程：学科思维提升是创新思维和科学核心素养培养的关键环节。为了提升学生的创新思维和科学素养，发展学生综合能力，学校开设了“领军计划”和“思维提升课程”。初一、初二年级由昆三中集团统一策划、组织相关学科进行学生思维提升培训即“领军计划”，开设数学、英语、语文、物理等思维提升教育，选择学有余力、成绩优异的学生参加。在高中直接开设数学、物理、化学、生物、信息技术等思维提升课程。年级的分层培养，更加推动不同层面学生的个性化发展。

　　初中部：每日下午5：35以后上兴趣课，包括学科思维能力提升课程。优秀生目标定位高于初中学业考试，中等学生目标定位达到初中学业考试水平，针对动手能力强的学生则开设美术、手工、社会实践课程内容。

　　高中部：高一根据《高中部晚间特色自修课程方案》，加强对晚自习作业时间及节奏的指导与规范，高一、高二晚上6:30—8:30实施分层教学及能力提升，高三6:30—8:30实施分层教学、能力提升，有针对性地加强600分和一本率两个指标的分层教学、提升和周测。

　　探究课程：各教研组以渗透核心素养培养为目的开发学科探究型课程，其中包括《物理类探究型实验课程》《化学类探究型实验课程》《生物类探究型实验课程》《数学探究式学习课程》。在探究型课程中，学校推行多元化课型“自主、合作、探究”三环节教学模式，以学生为主，以学定教，开展小组合作学习，注重以学生为主体、教师为主导，更多地让学生自主参与学习、自主实践，发挥学生的优势，积极主动交流。

　　综合素质拓展课程：为让学生多元化发展，学校开设丰富多彩的校本课程，其中包括《社会主义核心价值观》《心理健康教育》《“科技之光，智启未来”的UKIT机器人活动课》《叶脉书签》《不一样的秦始皇》《我的祖国地理特色课》《创意设计3D打印课》《物理学家的幽默故事》《带你一起认识星座》《油画素质提升课程》等20多门校本课程。

　　高中部的晚间特色课程，是学校的一大亮点。每天晚上8:30—9:00，由体育组老师、年级组老师组织相应的特色晚间锻炼，面向全体学生，坚持“一校一特色，一生一特长，生生不落下”，让每一个学生掌握1—2项可以终生热爱并参与的体育锻炼项目，同时掌握其他多个项目的体育锻炼方法。涉及项目除了素质锻炼外，还有民族舞蹈、拉丁舞、长拳武术、踢毽子、篮球、足球等，既有益于身体素质的锻炼，又有益于文艺素养的培养。

　　培养学生的综合素质，营造充满活力的校园文化氛围，提高学生的思想文化水平，启发孩子的智慧，寓教于乐，全面发展。

　　校园文化建设 立足学生长远发展

　　学校非常重视校园文化建设。在打造校园文化方面，特别考虑学生的长远性发展。

　　打造书香校园

　　“一个人的精神发育史，实质上就是一个人的阅读史”。学校努力打造书香校园，努力打造“人人爱读书、人人会读书、人人读好书”的校园氛围，鼓励学生们多读书、读好书，通过阅读优秀的课外书籍增长见识、开阔视野、涵养品格、修养身心。目前，学校开设了校园新华书店，设立了图书馆、阅览室，每个班级设立了图书角，每个年级设立了图书漂流站，多场所多渠道，方便学生们交流好书，随时借阅书籍，丰富学生的精神生活。

　　为培养学生良好的阅读习惯，学校还举办读书会、世界读书日活动，邀请作家到校交流著书经验和阅读收获。目前，学校已是“校园立体阅读课程示范校”。此外，宿舍楼道、教学楼过道被设计成学校的文化长廊，营造校内文化，在校园的灯杆、过道、宣传栏上展示教师寄语、分享优秀学生美德少年的人生，让文化的浸润深入到校园的每一个角落，让校园处处有墨香，让同学们时时受激励。

　　建设文明校园

　　不学礼，无以立。“文明礼仪”是一个人的名片，会让人一生受益。从学生入校之日起，学校就注重培养学生的行为规范和文明礼仪。学校精心编写《学子规》，培养学生食不言、寝不语的行为习惯，帮助学生树立尊重自己、尊重他人的思想意识，在与老师、同学的日常交往中有礼、文明、真诚。

　　另外，学校注重培养学生的劳动意识和卫生习惯。利用每天的值日、每周一次的大扫除，培养学生热爱劳动、热爱集体的优秀品质。

　　审美多彩校园

　　在昆三中经开区学校，学生除了收获良好的行为习惯、自律上进的精神品质之外，还能收获一份多姿多彩的校园回忆。

　　一个人的审美能力关系到生活的质感。学校力图通过丰富多彩的文艺活动提高学生的艺术审美能力。在丰富的课程教学之余，学校每个学期都会组织丰富多彩的校园活动。朗诵比赛、合唱比赛、黑板报比赛、集体舞比赛、传统服饰展示、课本剧比赛等艺术活动，让同学们在艺术的舞台上展现风采。为提高学生的艺术审美能力，学校邀请聂耳交响乐团到校举办专场音乐会，专业的乐团演奏给同学们带来美的享受，专业的音乐家们还为同学们进行了音乐鉴赏知识普及。

　　学校注重学生的全面发展，除文艺活动之外，还举办各类校园活动为同学们的成长搭建平台。田径运动会，篮球、足球比赛，让同学们在运动场上洒下拼搏的汗水；社团活动、学生会活动、校广播站，让同学们锻炼才干、发挥特长；天文讲座、物理讲座、化学趣味活动等，让同学们徜徉在知识的海洋。

　　昆三中经开区学校从课程设置、管理制度、文化建设等方面考虑学生的全面发展，不仅看到学生的三年、六年，更看到学生的未来。学校用心所做的一切都是为了学生的长远发展。选择昆三中经开区学校，你便选择了“从优秀走向卓越”，期待与你在昆三中经开区学校美丽的校园相逢，一起书写美好的青春故事。