文 | 张宇驰

打开安全教育课直播，直播间的“老师”却迟迟不讲正题，而是推销起了“零元记忆课”。据报道，这一出“移花接木”发生在兰州某中学组织的线上讲座。目前，当地教育局正对此进行核查。

假借学校卖课敛财，并非第一次。之前就有人把“开学第一课”变成带货直播间，或是利用高三家长的焦虑大肆宣传。相比无差别投放广告，“公益讲座”的名头更具迷惑性。它们常选择与校方合作，装作是“上级部门指派”，对家长而言是无形的压力。“大家都买了课，我不买，孩子会不会受到影响？”一旦产生这样的心理，就落入了骗子的圈套。

从家长群中的聊天截图来看，学校为此次直播做足了准备，甚至提前告知了课程大纲。对于这场直播事故，教师表示“只是传达通知”，教育局回应称“从未举办过类似课程。”究竟是无心之过还是假公济私，背后的责任归属仍需厘清。

2018年，教育部就曾印发通知，坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入中小学和幼儿园。近年来，各地对家庭教育讲座的收费和商业推广也作出了严格规定。相比于线下的推广，使家长“又爱又恨”的线上讲座在地点和费用上都钻了空子，亟待规范。维护校园教育的一方净土，合理引入社会资源，不仅要学校担起责，更需要主管部门把好关。

令人欣慰的是，面对这场“记忆课闹剧”，家长能够理性监督，勇敢发声，称得上“人间清醒”。“吃一堑，长一智”，在教育观念不断进步的今天，“专家”忽悠家长越来越难。面对变相的推销和广告，应畅通举报渠道和追责机制，也让不良商家“长长记性”。

【作者】 王庆峰；张宇驰

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