曹文芳 婺源县秋口中心小学

  朋友租住在城区的一个老小区当中，房门上总是贴满了各种小纸条。有次去他家串门时，我问他：“其他小区的门上都是干干净净的，你们这里的门怎么这么乱？”他笑着说：“嘿，听过‘破窗理论’吗？只要有一个人在门上贴了小纸条，后面的人看到，还不会跟着往上贴？”

  班里那个总是无视规矩的学生，就像“破窗理论”房门上的一张小纸条，如果你不撕下来，就会有无数的学生跟着打破规矩。对于这种学生，就要坚持不懈地去找他谈心，让其他同学看到你对这件事的重视程度。

  我刚从事教师行业时，就拿这类学生特别没有办法。有一位学生成绩很不好，字写得乱七八糟，还总不交作业。当时，我实在想不到解决方法，不得已只能采取无视态度。这一下可不得了，班里另一些成绩不太理想的学生，也产生了松懈心理，不交作业的人一下子就多了起来。在此后的教学中，我规定，不管什么原因，不管成绩如何，作业必须上交。

  果然，在我的坚持下，班级的学风、班风都有所好转，大家渐渐养成了讲原则、“今日事今日毕”的好习惯。学生们的考试成绩也上了一个新台阶。

  小学生正处于成长的关键期，作为老师，我们不仅要教给他们知识，还要帮助他们养成良好的学习习惯。学生就像是小树苗，在生长的过程中，需要浇水施肥，在必要的时候就应该严格要求，将其扶正，这样他们才能长成参天大树。