怎样遏制“择校风”“超前教育”?怎样留住优秀老师,防止好老师“跳槽”?近日,西安教育学会召集多名中小学校长,在市30中召开《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称纲要)研讨会,给2月底公布的《纲要》“挑刺”,这些建议将整理成文送达教育部。

　　如何遏制“择校风”

　　建言: 必须搞教育均衡

　　“近年来教育资源分布不均,择校成风,《纲要》第四章第九条针对‘学校之间教师队伍素质的差别’,提出了一些措施,如借助政府力量促进城乡师资的相互流动。”市教育学会副会长韩靖寇直言指出:“这种措施可操作性太差,提高山区、乡村老师的待遇才是根本的解决办法,如果农村学校的老师待遇比城市高,即使农村生活条件差些,优秀教师才有可能愿意去山区任教。”

　　“五个指头捂不住八个眼!现在学生的课程越来越多,除了语文、数学、英语这些基础课,还增加了综合课、劳技课、计算机等等很多课程,但是拿西安来说,教师队伍并没有跟着增加,还是原先的12万人,教学质量怎么保证?”韩靖寇说,“家长们择校,实质是在择老师,选择高素质的老师。所以要想遏制择校风,就必须搞教育均衡:城乡老师待遇均衡、老师素质均衡、老师的数量均衡。”

　　怎样杜绝“超前教育”

　　建言: 将学前教育纳入基础教育

　　“现在学前教育已经不是‘不要输在起跑线上’,而是‘提前踏在起跑线上’。学前班提前学的是小学的东西,初中提前学了高中的东西,所谓的各科竞赛就是考超前学的东西。”西安市高级中学校长安保仁一语指出“超前教育”的弊端。

　　安校长说,这种超前教育与少年儿童正常的生理和心理发育不符,会起到拔苗助长的反作用,容易使孩子过早产生厌学心理。《纲要》中第三章专门讲了学前教育,体现了政府对学前教育的重视,但并没有将学前教育纳入义务教育范围,导致学前教育高收费、乱收费。

　　安校长的提议得到了另一位校长的赞同。这位校长说,他的孩子上公办幼儿园,一学期学费是1300元,但他亲戚的孩子上民办幼儿园,一个月就得1600元。所以应该将学前教育纳入义务教育范围,这才有利于孩子的健康成长。

　　防止优秀教师“跳槽”

　　建言:应提升教师社会地位

　　“最优秀的人才没上师范,上师范的优秀生可能不从教,从教的师范生可能选择逐步脱离教育,即使不脱离的教师也会在教学中慢慢产生倦怠……”83中校长于劼说,“国家对山东省某地做了一项调查,70%的现职教师对自己的职业不满意,大部分师范生不是第一志愿录取的,做中小学教师也不是他们的第一选择……”

　　原83中校长赵仲君说:他接触的很多政府领导都是师范毕业的。他建议,国家应该出台一系列优惠政策提升教师的社会地位、职业满足感和自我认同感,鼓励师范生终生从教。

　　韩靖寇讲,上世纪90年代以前的师范教育不但学费全免,每个月还有补助,“《纲要》第十七章第五十三条,积极推进师范生免费教育,我认为应该给‘积极’前面加个期限,督促政府尽快推进,因为‘积极’二字太模糊!”他还建议,增加特困生保送上师范的制度。

　　“读完没有振奋的感觉”

　　担忧:如何指导今后中国教育

　　一位校长说,“《纲要》中提到‘教育现代化’,但什么是教育现代化?教育现代化的标准是什么?《纲要》中没有做出解释。《纲要》中还提到‘现代学校制度’,同样没有给出准确的解释,仅仅是概念的堆砌!”

　　西安市教育学会会长许建国直言:“整个《纲要》看完之后没有振奋人心的感觉。《纲要》是进入新世纪以来第一个教育发展规划,将指引全民族的教育方向,但是用这样的一个《纲要》,怎么指导今后中国教育的10年?” 记者王飞 实习生王婷

来源: 西安晚报