文/李金磊

　　南京一所教育部直属重点大学教师在受到学生威胁后报警，称要“维护自己作为一名教师的尊严”。事因今年7月16日在给学生打完“测量学”考试分数后，收到一名不满分数被打低学生会干部的威胁短信，称如不把其分数提至优秀就会报复，并表示“我有本事让你痛苦”。(8月1日《中国青年报》)

　　大学生短信威胁老师给高分，震惊之余，更感悲哀，这是大学之病，更是教育之耻。

　　大学生向老师“要分”“求分”“讨分”，这已经是大学里的一个潜规则了。每逢考试之后，总有一些感觉考得不太好同学想法设法的联系老师，给老师发发短信或者打打电话，找个理由诉诉苦，希望老师能手下留情，法外开恩，把分数往上提提，以达到自己及格毕业、拿奖学金或者保研、出国的目的。

　　大学生要分现象之流行，以至于都流传出了一个大学生“求分短信”的模板：“XX老师您好，很冒昧地给您发短信，我是XX班的XXX，很荣幸上了您的XX课。自从上了您的课，我就对XX课充满了兴趣，这次考试由于我先天基础薄弱，不能很好地完成考试，希望老师能够谅解，衷心祝愿老师身体健康，新年快乐!”

　　当然，讨分数的不只是学生自己，据新闻中的老师介绍说，每个学期考试结束，教师都会接到“讨分数”的电话，甚至有时还没考试，“要分”电话就来了。而打招呼的多是同事和各级领导。呜呼，我们不禁要问，这种跑分要分的现象会不会是跑官要官风气的“始祖”呢?

　　相对于以上和和气气地讨分数，以威胁的手段要分数性质就恶劣多了。这种恬不知耻的行为不仅践踏了老师的尊严，更侮辱了高等教育的尊严。

　　教出如此学生，实在是高等教育之耻。如果大学管理者对于这种跑分要分的现象继续不闻不问，默许默认，那么我们的大学就永远回答不了钱学森之问了。因为如果成绩可以跑来要来，谁还会去努力学习呢?因为一个人才，不仅是要掌握科学知识，更重要的是具有诚信、公平和正直的品质。

　　教出这样学生，不仅是高等教育的失败，更是整个社会的悲哀。

　　中国是一个关系社会，人情大国，在这里，靠关系、靠人情、靠特权、就是不靠诚信、不靠法治、不靠规则。这是个无赖无耻的社会，一些国人一味地追求功利，变得没有良知、丧失理性、缺乏诚信、价值观扭曲、虚假自私——而且有些中国人习惯了这样：软的不行就来硬的，拉关系不行就诉诸暴力。

　　有什么样的教育，就有什么样的人民;有什么样的人民，就有什么样的社会;有什么样的社会，就有什么样的政府。看看现在腐败、弄虚作假的现象多么严重，你就知道我们的教育是多么的失败了。