□堂吉伟德

　　河南渑池高中校领导当着全体师生及家长的面，集中砸毁数十部学生的手机。学生表示，以前也砸过。校方称本次考试总计收缴手机34部，销毁是为严肃考纪，“引导学生诚实守信，为社会培养守法守纪的合格公民。”（10月9日《大河报》）

　　学生应不应当，可不可以带手机，在教育相关法律中并没有明确的规定。至少在校园安全形势严峻的情况下，出于安全的考虑是提倡学生带手机的。若是学生违反纪律带手机进考场，暂时收缴手机以及取消考试成绩等并不为过。

　　但若是收缴之后，采取集中销毁的方式，显然已超过了教育和规范的范畴，成为公然的违法行为和利益侵害。一方面，手机是个人私有物品，受到法律保护，若非出于本人意愿，其他任何人都不得随意处置，更不能轻易毁损。另一方面，即便有学生本人的默许与授意，采取集中销毁的方式都有违公序良俗，更造成了对资源的浪费。退一步讲，即便采取没收的方法，也比毁损更具有正当性与合理性。更重要的是，当众销毁手机是一种极端的暴力，其表现形式虽然震撼，但对学生尊严与情感的伤害，也将达到最为严重的程度。

　　集中砸手机这样的现象，放到任何一种情况下都是荒唐的。打人毁物，自古是天下不容的道理。耳濡目染之下，学生的判断能力与行为选择如何，其实已不难判断。当某一天，其换身管理者之后，能否如法炮制甚至变本加厉，也令人忧虑。

　　从灌输式教育，到填鸭式教学，再到砸手机式的管理，教育者的人格立不起来，被教育者的人格自然也就难以培植。当承担教育的教育者和管理者，成为了最大的违法和权利伤害者，其自然就难以担负起教育和塑造的神圣使命。