[热点二]
　　如果增加计分的科目
　　会不会加重学生负担?
　　回应：少数科目计分并没有减轻学生负担
　　一些家长认为，考试科目等级化一定程度上可以减轻学生的负担，如果算作等级学生只要发挥满意，达到一个水平就可以了，没有必要学精学尖，耗费精力;如果考试计分的时候学生就会分分必究，追求难题，把大量时间耗在提高分数上。
　　沈健表示，人们通常担心考试科目越多对学生的压力越重，事实上江苏根据2008年高考方案实施下来，有关部门总结发现，即使你考一门也不会减轻学生的负担，如果你只考一门或者少数几门，反而把几门搞得很深很偏很难很怪，学生钻在这里面后很难全面、灵活地多学习知识，向多方面综合发展，最后花在学习上的时间一点都没有减少，负担没有减轻。

　　[热点三]
　　新高考方案7月出台
　　立即实施会不会让
　　学校课程安排被动?
　　回应：迎合高考调整课程是应试教育
　　一些基层学校的校长和老师提出，如果新高考方案7月出台9月就立即在新高一学生身上适用，对于课程的安排和调整非常仓促。
　　对此，沈健表示，如果是这样，这些校长就是本末倒置了，江苏的高考各科目考试都是根据课程标准来的，怎么能够按照考试方案制定自己的课程呢?那就真正是应试教育了!学校应该做的是，按照我们的课程标准认真教学，开足开齐国家课程，而不是为了迎合考试科目的分数去随意压缩所谓的副科，死揪主科目，这样是错误的，和我们的教育方向背道而驰。
　　江苏高考新方案
　　媒体猜测版
　　总分550分 不分文理科 语文200分 数学200分 英语150分
　　英语一年两考
　　其他科目高二时结束考试，用等级方式评价
　　语文和数学两科分值预计更高
　　学测部分科目仍有可能在高考评价中体现
　　学测科目是在高二还是高三考完没有定论