郑州小学开学老师犯难 男多女少，座位该咋排？

　　核心提示│新学期开始，给小学生排座位，不少老师遇到了“新问题”：男生多女生少，有的甚至一个班男生比女生多10个，男女要完全实现“一对一”搭配很难。而且，随着戴小眼镜的学生越来越多，家长都希望孩子能坐靠前、靠中间的位置。看来，排座位这个问题，光考虑个子高低还不行，里面的学问大着呢！

　　记者 赵珊

　　男多女少，现象普遍

　　新学期，要给学生们排座位了，可郑州某小学二年级叶老师犯了难。原来，在她的班里，男生比女生多了8个。

　　男生比女生多，面临的问题是：排座位时，很难实现一对一男女搭配，无论怎么排，都会有4对男生坐一桌。

　　而男生女生搭配坐，一个直接好处就是，男孩女孩的性格可以互补。一般男孩子好动调皮，女孩子相对文静，可以相互影响，老师管理也方便。

　　“这届不算最多的，最多的一届，男生比女生多了10个。”叶老师说。叶老师已经有20年的教龄，她说，以往很少出现男女比例如此悬殊的情况，可这几年，这种情况越来越普遍，男女搭配排座位也越来越难。

　　男女学生人数相差较大，郑州市二七区建新街小学、文化路二小、郑州航空港区中心学校等都有类似现象。

　　文化路二小一年级大组长杜斐老师说，今年文化路二小一年级，共有新生344人，分6个班，平均一个班男生比女生多6~11人不等。今年，杜斐老师带一年级一班，男生比女生多了7个，“我带班以来，男生比女生多最多的那一届，多了16个”。

　　如何排座，蕴含智慧

　　排座位这个问题，在当今社会的学校，考验着老师们的智慧。随着班额越来越大，男女比例差距拉大，戴眼镜的孩子增多，按照简单的“个子高低，男女搭配”规则来排座位，已经很难通行。

　　今年排座位，叶老师让学生们走出教室，按个子高低站队，男生一排，女生一排，然后一对一对进教室。剩下的8名男生，按照性格安排位置，相对文静的和相对调皮的安排坐在一起。

　　至于近视的同学，戴眼镜后就达到正常视力了。可还有一部分同学，个子高又是假性近视，不能戴眼镜，却又看不清楚，这样的同学就尽量轮流往前方侧边调整。

　　排好座位后，班里按前四排、后四排分成两大块。隔段时间，前四排和后四排的同学，就在各自的两大块里轮流前后左右调换，防止孩子斜视。

　　除了按照常规的方法排座位，尽量保证每个同学的利益，杜斐老师把重点放在了良好班风的建设上。学生自觉了，好习惯养成了，男同学坐在一起就不再是打打闹闹，而是比自觉比收获。

　　“没有好的座位，只有合适的座位。”杜老师说，不管你坐在哪里，只要和周围的同学相处好、学习态度端正、学习习惯好、学习方法正确，学业上都会得到提升。相反，和同学相处不好，学习态度不端正，学习不认真，坐在最好的位置也很难进步。 排座事小，事关公平

　　“小学出现男女人数相差悬殊的原因，应该属于生育现象，而非教育现象。”郑州航空港区中心学校校长王春喜说。在社会上，这种悬殊对人们生活影响不大，但集中到学校这种人员密集的场所，就比较重要。

　　王春喜认为，排座位的问题看似小事，但事关教育公平。现在班额越来越大，大多在60人左右，坐在最前面和最后面听讲，效果确实不一样，所以，希望老师排座位时，尽量照顾到每一个同学的利益。

　　在港区中心学校，就按照

　　“推磨式”的方式进行调整。不过这种“推磨式”调座位是在一二排互调，三四排互调，五六排互调，七八排互调。在一个班，个子高的同学比个子低的同学，身高相差最多能达到10cm，遇到这种情况，在“推磨”过程中，就让个子高的同学尽量坐在中间靠后，或者两边靠前的位置。

　　为了保证教学稳定性，基本是两周左右调换一次，调整时间不能超过一个月。“其实无论怎样，座位毕竟只是影响学习的小因素，最重要的还是学生的学习习惯。”王春喜说。