原标题：系列教育话题讨论 教育降大任于斯人也必先收谁电脑？夺谁手机？ 专家：家庭教育中应平衡“玩与学”的关系

吴家栋

■受访专家

　　吴家栋

　　本刊教培智囊团专家成员，从事中学物理教育教学工作31年，甘肃省高级中学教师。对学生的创新意识培养，学习、生活等成长习惯的培养颇有研究。

　　在本刊上周二提出“开学第一课家长先行”的教育话题内容后，同样引起了不少关注家庭教育读者们的共鸣，并纷纷致电与我们分享心得，可见该话题在家庭教育中的热度。进入新学期的第二周，本期让我们继续与专家一起来讨论。

　　话题再现

　　“天将降大任于斯人也，必先卸其QQ ，封其微博，删其微信，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使其百无聊赖，然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也。——谨以此文，献给开学的孩子们和一直执迷不悟玩电脑手机，明知故犯不能以身作则的家长们……！”

　　近日，某中学曾在其开学致辞中提到的这一句改编版“名言”，被很多网友又一次提炼出来，并引发讨论。

　　现状：玩物丧志VS玩物丧责

　　近日，郑州一2岁男童被车轧死，事发时男童妈妈正玩手机，此事经媒体报道后引起广泛关注和热议。而近几年诸如此类家长“玩物丧责”的新闻事件其实时有发生。

　　对此，专家指出，比起教育中家长们对自己孩子屡屡提到的“你要好好学习不能贪玩、不能玩物丧志……”等教育话语，家长是否可以“玩物丧责”也应让更多人警醒起来。

　　对策：家庭内拒现“低头族”

　　“在孩子的学习、成长黄金阶段，甚至建议家庭内用醒目的标识贴上‘拒现低头族’的提示。”专家指出，由于网络、电子产品的飞速发展，家庭全员应为自己和孩子制定相应的手机、电脑上网规则，共同努力营造一个平衡的“学玩”环境。

　　采访中专家提醒，很多孩子在日常生活、学习中的习惯、注意力、思辨能力均与家长平日里的一言一行关系密切，很多时候看似不起眼的一个动作、话语，久而久之都会对孩子产生一定的影响。因此，我们在抓学习、忙报班的前提下，应考虑是否从自身做起去引导孩子，或许可以有意外的收获。

　　提示：“一发问”就上网搜索 会抹杀孩子的思维力

　　孩子很叛逆，我以身作则了但是他不配合怎么办？

　　对于很多中学生家长的教育疑问，专家指出，中学阶段，孩子不应在家长的“眼皮下”写作业、“唠叨下”成长，应该更多地注重思维方式的培养，把握好家庭教育的大方向便可以起到事半功倍的效果。

　　例如，很多家庭在日常生活中遇到一个问题难以解答时，第一时间就是手机上网搜索答案，这样的细节其实对孩子的思维能力培养没有任何好处，也许会导致青少年在日后的成长叛逆阶段遇事失去判断力。

　　因此，专家建议：应该多为孩子创造一些“想问”的情境，首先，让孩子感到好奇。如故事说一半、让孩子好奇地想问结果；玩猜谜游戏，给一些暗示，等等……然后引导孩子如何问得清楚，而且能有礼貌地问。其次，鼓励孩子积极思考，主动提出问题。在孩子的天性中，有一种求知的欲望、他们心中原本有着无数个“为什么”，想了解这个奇妙世界的本来面目。是成人习以为常的姿态和不以为然的态度，逐渐扼杀了孩子的这种求知冲动。

　　只有父母能够有意识地引导孩子，保护好孩子的好奇心，鼓励孩子积极思考，对孩子的提问努力表现出自己的兴趣，与孩子一起去思考，去寻求未知的答案，孩子提出问题的欲望就会不断增强，这对今后学习及分析能力的提升十分有效。

　　（记者 阎韵竹）

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　　小升初开学2个月内家长应陪伴度过“起步期”

　　对于初中生来说，学习积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。

　　与小学相比，初中数学难度加大，教学方式变化显著，并且教师的辅导减少，学生学习独立性增强。许多学生适应力差，表现出学习情感脆弱、意志不够坚强，一旦遇到困难和挫折就退缩不前，甚至丧失信心，导致成绩下降。久而久之，就会对学习失去兴趣，产生恶性循环。

　　有的家长一点不懂初中知识，于是就全面“撒手”，殊不知，初一刚开始不仅要培养孩子学习习惯，还应该培养他的生活、行为习惯。因此，建议家长在初一刚开始的2个月里，陪伴孩子一起度过，等孩子适应后再慢慢放手。

　　此外，家长可以每天抽出时间，与孩子相互交流各自工作、学习、生活的收获与困惑，相互欣赏鼓励，相互支持指导。这样做不仅能增加亲子情感，而且有利于培养孩子的交往能力和自我总结、反思的能力。不过，在交流互动过程中，切忌用家长的权威语言，要循循善诱，呵护孩子的心理健康，让孩子快乐成长。