一是在落实立德树人根本任务上实现大提升。想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，坚持立德树人，着力构建大中小一体化的思政工作和学校家庭社会协同育人体系，持续深化全员、全过程、全方位“三全育人”机制与“五育并举”培养体系。实施新时代立德树人工程，强化理想信念教育、社会主义核心价值观教育、学生品德教育，大力培育“五育并举”典型实验区和实验学校，充分发挥示范引领作用，培养堪当民族复兴重任的时代新人。

        二是在深化教育事业改革发展上实现大提升。研究制定《河南省“十四五”时期深化教育综合改革指导意见》，明确新时代教育评价改革、高考综合改革、办学模式改革、高校书院制改革等27项改革任务，积极回应人民群众对公平而有质量教育的热切期盼。同时，把五年规划与年度重点改革任务有机结合、有效衔接，聚焦当前急需解决的重点改革工作，研究形成了新时代教育评价改革、中小学教师“县管校聘”管理改革等六大类年度教育重点改革项目，明确时间表、路线图、责任人，确保各项改革落实落地、取得实效。

        三是在提高各级各类教育质量上实现大提升。通过全面深化教育综合改革，做到“五个有”：基础教育有实力，学前教育更加普及普惠，义务教育迈向优质均衡，普通高中教育更加多样化有特色；职业教育有优势，职业教育转向类型教育发展阶段，职普融合、产教融合、校企合作不断深化，现代职业教育和培训体系更加完善；高等教育有突破，高校布局、学科布局和“双一流”高校建设取得新突破，学位和研究生教育水平明显提升，高校在不同领域特色发展、争创一流；改革开放有作为，教育对外开放水平显著提升，民办教育蓬勃发展；教育公平有保障，教育资源配置更加有效，让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。

        四是在人民群众对教育满意度获得感上实现大提升。聚焦人民群众所急所需所盼，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，加快缩小区域、城乡差距。落实义务教育“公民同招”和免试就近入学政策，完善优化城乡义务教育学校规划布局，加强乡村小规模和乡镇寄宿制学校建设。推动巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，建立健全巩固拓展教育脱贫攻坚成果长效机制。

        五是在服务经济社会发展能力上实现大提升。着力构建区域教育协同发展新格局，推动黄河流域教育高质量协同发展。推进郑州大都市区教育创新发展，建立完善洛阳都市圈区域教育发展体制机制。加快推进乡村教育振兴和大别山革命老区教育振兴。深化部省合作、落实好第五次省部会商成果。进一步加强豫京、豫沪区域教育交流合作，细化落实省政府与清华大学、中国人民大学等高校的战略合作协议，不断提升河南教育改革开放度和服务经济社会发展能力。

（作者系河南省委教育工作领导小组秘书组组长，河南省教育厅党组书记、厅长）

《中国教育报》2021年07月05日第1版

作者：郑邦山