深度解读教材，凸显语文要素

——记九江小学八里湖校区四年级语文组集体备课活动

　  金风送爽，丹桂飘香。10月20日上午，九江小学八里湖校区四年级的语文老师齐聚四楼大会议室开展了如火如荼的集体备课活动。根据统编教材“人文主题”与“语文要素”双线组织的特点，以“深度解读教材，凸显语文要素”为主题，四年级老师集体研讨交流四年级上册第四单元的教学内容。  

活动现场

    首先，刘莹莹老师对第四单元进行了整体解读，明确了本单元的语文要素。接着，组内教师解读本单元教材的各部分，准确把握教学内容的要点。然后，主备人冷新霞老师就精读课文《普罗米修斯》一课进行说课，陈述本课的教学设计，组内教师就本课设计进行交流研讨。最后，各备课组长对此次活动作点评。

教师解读教材

    教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动是一次完整、规范的集体备课范例展示。通过多层次、多角度、多形式的互动交流，真正实现资源共享，使研讨得到提升，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，真正切实有效地提高了教师的语文教学能力。

（供稿：陈海香）