一、建立健全制度，明确岗位职责

       面对校园欺凌问题，该校成立了由德育处主任、班主任、骨干教师、家委会成员组成的校园防欺凌专项教育小组，定期召开防欺凌专项会议，制定防欺凌工作制度、防欺凌摸排制度、防欺凌应急处置方案等相关文件制度，以制度为依托，有序推进防欺凌工作的开展。

       二、加大宣传力度，营造和谐氛围

       平邑赛博小学通过班队会、国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报、演讲比赛等多种形式，加强对学生的宣传。9月份，学校举行“向欺凌说不”防欺凌黑板报比赛，全体师生共同合作，创作出一幅幅主题鲜明的黑板报，让学生更直观的通过图片和文字了解欺凌带来的危害。10月份，学校利用红领巾广播站开展“好习惯伴我成长”演讲比赛，同学们结合身边的案例，讲述自己如何养成好习惯以及好习惯带给自己的切身体会，通过活动培养学生优秀的学习习惯、行为习惯，创设和谐的班级和校园氛围。11月份，学校开展“守护金色童年 校园欺凌归零”升旗仪式，大队辅导员徐慧敏通过国旗下讲话，向全体同学提出倡议，要勇敢地向欺凌者说“不”，帮助学生远离校园欺凌。

       三、纳入课程体系，进行健康教育

       学校将与防欺凌相关的课程纳入教学体系，相继开展了情绪管理教育、生命健康教育、冲突处理教育，以及同学之间如何相处等课程，以此来教育学生如何处理与同学之间的矛盾。针对欺凌者，推行情绪管理课程及愤怒抑制小组，协助他们明白欺凌行为对受害者造成的影响，帮助他们建立同情心及合理的情绪调适方式。针对欺凌事件的目击者进行相关教育，让学生知道：作为欺凌事件的目击者，在整件事情上起着举足轻重的作用。不要让目击者的观看与无动于衷，变成对欺凌者的纵容或鼓励。

       四、加大摸排力度，问题及时整改

       学校通过问卷调查、面对面谈话等自查方式对学生进行摸排，主要排查学生状态，了解各班有无校园欺凌现象，对排查中发现的事件线索和苗头要认真核实，深入分析产生的原因，对可能的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制，如欺负弱小同学，向他人借钱不还，给别人起绰号，搞恶作剧等。对摸排出的学生进行教育、处理,坚决杜绝个别学生在校园内横行霸道、欺负弱小。

       五、加强家校协作，形成教育合力

       学校利用家长会，加强家长家庭教育辅导和培训，引导学生家长增强法制意识，落实监护责任，帮助家长了解学生欺凌防治知识，家长在家庭生活中，不仅要照顾孩子的衣食起居，同样也要起到教育作用。家长要教育孩子在学校不要主动与同学发生冲突，一旦发生及时找到信任的老师或家长，然后寻求合理的帮助，解决问题，不要让问题蔓延，要让欺凌的人得到有效的教育和处理。通过家长和学校的共同努力，让法制教育和预防校园欺凌家喻户晓、深入人心，以此形成家庭、学校合力，共同创造良好的育人环境。

来源：琅琊新闻网