明不足，促提升----开封市第二十五中学文科督导组进行课堂督导

       为深化课堂改革，全面提升教师的教学水平，2022年4月21日上午第四节课，开封市第二十五中学文科督导组一行在2305班对英语组刘阳老师进行课堂督导，文科督导组以听课、评课活动为主要形式，对刘阳的课堂教学进行了分析、指导、评价反馈。

       刘阳授课内容为选修八第二单元 <Cloning>复习课。本节课首先对本单元重点词汇、短语、句式进行了梳理，并通过不同题型的练习让学生掌握词汇及句型的用法，夯实了基础。最后通过语篇及话题写作的形式实现了对所学知识的整合和输出，锻炼了学生的语言应用能力，培养了学生的批判性思维。刘阳本节课备课充分，整个课堂驾驭能力较强，上课节奏清晰明了，重难点把握准确，整个教学过程由易到难，层层递进，衔接自然流畅。课堂上形式多样，充分调动了学生的积极性，学生的参与度较高。
       公开课结束后，督导组老师对本节课的课堂设计及学生的参与度给予了充分的肯定，并针对这节课的不足进行了分析和评议。对英语课堂的全英教学，板书等进行了细致的交流研讨，并提出了中肯有效的建议。
      教学督导为老师们提供了一个学习、交流和促进提高的平台，营造了浓厚的教研氛围，有效的促进了教师的专业成长和教学能力的提升。