花的美丽在于外表，人的美丽在于内心，而教育的美丽在于课堂。在双减背景下，如何规范学习习惯，打造最美课堂？

       4月22日下午的教师校本研修活动中，课程管理中心主任简霞、高数组教研组长付春秀等老师分别上台进行了分享。

       首先上台分享的是简霞主任，她分享的主题是《教育就是养成良好的习惯》。好习惯要求学生在课堂上能与老师很好的配合，坐姿要端正，腰板要挺直，精气神更要十足。认真倾听时，孩子的眼光随着老师走；书写时，要做到“一尺一寸一拳”；预习时，标段画词查新词，注音写字并组词，精彩语句得批注。

       付春秀老师对课堂理答进行剖析，教师如何与学生对话？对学生的错误不否定，循循善诱，启发学生不断探究。孩子们的回答也要积极主动，做学习的主人。付老师希望我们以后能够从教师的教和学生的学出发，改变教学方式，提升课堂教学质量。

       李青老师分享的是主题是《小组合作交流》。她提出三点建议：一是目标明确，二是合理搭配，三是同伴互助。团队合作不是个人行为，而是集体行为，每个人都要敢于表达，认真聆听，充分调动每个人的积极性，利用小组合作，将整个课堂变得生动活泼。

       李静郧老师分享的主题是《活力 .秩序》。个体表现在于学生回答问题要声音洪亮，身姿挺拔，能够自信大胆地表达自己的观点，老师要的就是学生勇敢表达的态度，而不是完美的答案。集体面貌在于齐读不拖沓不唱读。课下交流孩子们能主动沟通，落落大方，具有主人翁意识。她认为，如果我们期待高一点，想法细一点，要求严一点，坚持多一点，学生一定能成为更好的样子！

★湖北省特级教师，校长饶家伟点评★

       湖北省特级教师，校长饶家伟指出班主任是最美课堂的领航者，各科老师是最美课堂的践行者，希望所有老师形成合力，务实严谨，追求卓越；以生为本，打造最美课堂，砥砺前行！

★小结★

       课堂上有世间最美的东西——甜美的笑脸、自信的表达、真诚的交流、自豪的展示、合作的精神、自我价值的实现......九小全体教师，将继续怀揣教育理想，秉承教育初心，努力规范学生的学习习惯，打造完美的课堂，在教学上精益求精，永不止步，让九小的教学迈上新的台阶。