近年来，杭州市富阳区富春第五小学坚持以党建引领育人为核心理念，探索新形势下党建工作新路径，创新“五心”耀“五小”教育党建特色品牌，努力打造一支政治过硬、业务精湛、作风优良、教育有爱的教师队伍，培养一批德智体美劳全面发展、具有社会责任感和创新精神的优秀学生，以高质量党建促进学校全方位发展。

       以党建引领学科建设

       在这一过程中，富春五小立足立德树人根本任务，推出一系列创新探索和有力举措，以党建引领学科建设，实现基层党建与学科建设的双融双促，其中，富春五小今年推出“思政姐妹团”巾帼文明岗创建计划就是其中之一。

       富春五小的“思政姐妹团”巾帼文明岗创建计划以“塑造和谐校园，增强教育活力，在快乐发展中，做最好的自己”为核心，充分调动学校思政女教师的工作进取性、主动性，不断创新管理机制，探究思政教学策略，使得德道与法治课真正发挥在落实立德树人根本任务中的关键性和基础性作用。

       “一方面，我们加强师德管理，增强思政教师的参与意识、团队意识，以有效的竞争机制，促进思政巾帼教师的教育思想、职业道德、教育技能、保教质量的全面提高；另一方面充分发挥党员教师的带头引领作用，让优秀思政党员教师形象‘树’起来、‘红’起来。”富春五小党支部书记、校长蒋会军介绍说。

       前不久，为了贯彻落实学校党建工作与教师业务工作进一步融合的要求，着重打造富春五小思政巾帼岗品牌建设，富春五小开展了一场精彩纷呈的党员教师道德与法治专业公开课。

       此次公开课由富春五小思政巾帼岗岗长、优秀党员章燕艳老师为五（1）班同学们讲授《知法守法 依法维权》一课。课堂上，她借助事先设计的课堂评价表，围绕“依法维权有途径”这一重点展开，帮助同学们掌握依法维权的途径，学习依法维权的方法。章老师重视法律的实际应用，从“以自主调查、探究深化经验理解，激活法治问题探究”“创设情境，勾连生活，丰富法治生活认知”“强化多维过程评价，深化实践价值体认”三个维度实施教学，着力培育学生运用法律解决问题的意识，提高法制生活能力。

       随后，富春五小优秀党员教师、“富春红芯·最美思政好教师”史芸芳，以章老师设计的评价表为例解析了评价融入教学的校本化操作流程，让评价真正落地。

       “本次研训是小学道德与法治综合评价的推进会，对各校推进实施小学道德与法治综合评价发挥了引领和支撑作用，更是一次富春五小党员教师的风采展示，不仅凸显了党员教师的专业素养，更是推动党建与业务融合的重要契机。”富春五小党支部副书记王敏军总结说。

       此外，富春五小还将重点开展思政巾帼教师基本功竞赛，岗位标兵活动，树立骨干教师典型形象，进行“一帮一、结对子 ”，让骨干党员教师带领新教师，使年轻思政巾帼教师在各种活动中经历锤炼，迅速成长，形成一支充满活力、创造力、富有开拓进取精神的高素质教师队伍。

       以党建引领学校全面发展

       “思政姐妹团”巾帼文明岗创建计划是富春五小精心打造“五心”耀“五小”教育党建特色品牌的一个缩影。“五心”耀“五小”中，“五心”是指富春五小党支部的党建工作目标是理想正心、团结聚心、业务精心、服务暖心和纪律净心，“五小”是富春第五小学的简称。“五心耀五小”是指富春五小党支部党建工作以“正心”“聚心”“精心”“暖心”“净心”为目标导向，领航育人方向、筑牢育人堡垒、汇集育人动力、强化育人保障、优化育人环境，形成了学校党建工作的核心价值观和行动指南。

       富春五小党支部精心绘制“十四五”时期发展蓝图，制定创“三型支部”（学习型、担当型、创新型）、建“四个五小”（人文五小、活力五小、创新五小、幸福五小）、抓“五促联动”（德育推动、名师带动、经典传动、体艺促动、资源互动）的“三四五”总体目标，广泛号召学校教师党员争做“六个先锋”（争做对党忠诚的先锋、争做担当有为的先锋、争做攻坚克难的先锋、争做服务大局的先锋、争做品德高尚的先锋、争做清正廉洁的先锋），实现“六大境界”，努力成为学生成长的引路人、民族复兴的“筑梦人”。

       “用心打造学习型班子提高‘五力’，建设学习型支部做到‘五强’，培育学习型党员做到‘五优’，争做学习型教师做到‘五自’，建设担当型、创新型支部，形成‘学校、处室、年级、班级’四级互动格局，‘家庭、学校、政府、社区’四位联系制度，‘党团线、德育线、教学线’三线联动机制，在良好氛围中凝聚人心，筑起坚强的育人堡垒。”蒋会军说。

       为此，富春五小党支部在“特色文化”“品牌建设”“宣传教育”上持续发力，打造“价值文化、环境文化、管理文化、教师文化、学生文化”五个维度的党建文化，整体建构“融心、融智、融身、融境”四维融和课程体系，培育“和身心、和社会、和天地”的和美少年。

       同时，富春五小坚决落实“双减”政策、“五项管理”工作要求，通过“书记接待日”等形式办实事解难题，完善教师分层培养体系，增强师生家长的获得感。

       在此基础上，富春五小以党建工作“净心”，优化育人环境。每学年，学校党支部书记都会带领全体教师进行师德师风宣誓，开展争做“四有”好老师主题活动，严格师德考核，签订承诺书，在坚定理想信念中净化思想灵魂。同时，学校常态化开展“以案四说”“以案四改”警示教育，学习党纪法规，观看警示教育影视片。此外，加强廉政文化建设，把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，营造风清气正、干事创业的干净育人环境。

       “喷泉之所以美丽是因为她有了压力；滴水之所以穿石是因为她永远在坚持。”蒋会军表示，2024年，富春五小将继续全面贯彻落实立德树人根本任务，以党建引领学校全面发展，以高标准追求高质量，奋力谱写学校教育高质量发展新篇章。