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观点|最好的爱国教育应是亲身经历
来源:湖南日报 作者: 编辑:王晓 时间:2024-04-09
余明辉
4月3日,宁夏固原,当地中学又一次组织2300名师生,凌晨四点出发,徒步108里路前往彭阳县任山河烈士陵园,祭奠长眠于此的391名烈士……从1995年起,每到清明节,他们都会组织这样的行动缅怀先烈,至今已坚持29年。
正如当地学校负责人所言,最好的教育应是亲身经历。徒步百里,对学生们来说,是一次体能的挑战,也是一次精神的洗礼。他们亲身走过先烈们曾经浴血奋战的土地,感受那份沉甸甸的历史责任与民族担当,这样的教育方式,远比课堂上的讲述来得更加深入人心。
爱国主义教育,是塑造民族魂魄、培养时代新人的重要途径。而如何开展爱国主义教育,使其既符合法律法规,又能够深入人心,成为教育者和社会各界共同关注的课题。固原二中和弘文中学等学校,自发组织学生以徒步的方式祭英烈,29年的漫长坚守,不仅体现了他们对爱国主义教育的高度重视,更体现了他们对历史文化的深深敬畏。同时,这种教育方式也具有很强的启示性:思政教育要入脑入心,不能单纯依靠书本,更不一定要采取高大上的形式。
“这堂行走的思政课特别有后劲,让人始终拥有在困境中奋起的力量”“一直往前走就会走得更远”“一件事做一两次容易,能坚持近30年,这本身就是一种传承”……不少毕业于固原二中,如今在各行各业发光发热的学生回想起亲身经历过的这趟旅程,都由衷地表示这是一次难忘的经历。
走的是磨炼,传的是精神。固原的这些中学,坚守爱国主义教育的初心和使命,在实际行动中涵养更深沉的家国情怀。这,应该是其他学校和社会组织效法的榜样。
4月3日,宁夏固原,当地中学又一次组织2300名师生,凌晨四点出发,徒步108里路前往彭阳县任山河烈士陵园,祭奠长眠于此的391名烈士……从1995年起,每到清明节,他们都会组织这样的行动缅怀先烈,至今已坚持29年。
正如当地学校负责人所言,最好的教育应是亲身经历。徒步百里,对学生们来说,是一次体能的挑战,也是一次精神的洗礼。他们亲身走过先烈们曾经浴血奋战的土地,感受那份沉甸甸的历史责任与民族担当,这样的教育方式,远比课堂上的讲述来得更加深入人心。
爱国主义教育,是塑造民族魂魄、培养时代新人的重要途径。而如何开展爱国主义教育,使其既符合法律法规,又能够深入人心,成为教育者和社会各界共同关注的课题。固原二中和弘文中学等学校,自发组织学生以徒步的方式祭英烈,29年的漫长坚守,不仅体现了他们对爱国主义教育的高度重视,更体现了他们对历史文化的深深敬畏。同时,这种教育方式也具有很强的启示性:思政教育要入脑入心,不能单纯依靠书本,更不一定要采取高大上的形式。
“这堂行走的思政课特别有后劲,让人始终拥有在困境中奋起的力量”“一直往前走就会走得更远”“一件事做一两次容易,能坚持近30年,这本身就是一种传承”……不少毕业于固原二中,如今在各行各业发光发热的学生回想起亲身经历过的这趟旅程,都由衷地表示这是一次难忘的经历。
走的是磨炼,传的是精神。固原的这些中学,坚守爱国主义教育的初心和使命,在实际行动中涵养更深沉的家国情怀。这,应该是其他学校和社会组织效法的榜样。
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