走 进 学 生 心 灵

----一场篮球赛留给我们的思考

                  山西省太原市小店区三中      高翔        

一年一度的秋季篮球赛开始了，同学们兴奋不已，那些班里的活跃分子更是兴高采烈，一有时间就跑到篮球场上去练习，甚至休息日也自己联系其他班搞了两次比赛。作为班主任的我更是看在眼里急在心上，为什么呢？初三了，面临中考，学校马上要组织摸底考试，心理总想让他们在教室里多学一会儿，可是现在全班同学都一门心思的想着篮球比赛，这时的我巴不得他们第一场比赛就输了，赶快结束这件事情，于是我也没有去做太多的工作，只是安排几个班干部去做好篮球队队员的后勤工作，只记得当时有一位大胆的女同学说了一句：老师，我们输了球，可不要骂我们啊！当时我暗自想：老师巴不得你们输球呢？还会骂你们。我只对同学们说了一句：“老师不看输赢，只看你们在赛场上能否敢打敢拼，是否尽了最大的努力，如果真的拼了，即使输了，老师绝不会怪大家一句”，结果男同学在第二场比赛时输了，当时比赛时我也被同学硬拉到了比赛场，比赛虽然输了，可同学们确实尽力了，那种团结合作的集体意识，敢打敢拼的精神使在场的老师和同学深受感动，自己的情绪也受到了感染，班里的好多同学留下了伤心的眼泪，看到同学们伤心的样子，我作了冷处理，好好的安慰了同学们，并明确表示：老师不怪你们，因为你们尽力了。当时心想，总算输了，接下来该组织同学们抓紧时间学习，迎接学校的摸底考试了。心中满以为篮球赛的事情就到此结束了，可没想到的是第二天下午课外活动时间，体育委员找到我说：“高老师，篮球赛输了，同学们挺伤心的，我们篮球队队员想好好总结一下，下学后我们准备在教室里开会，请您参加，我已买好了蛋糕。”当时我心里咯噔了一下，没想到一次比赛在自己心里是一件很小的事情，在同学心中却是一件大事，是自已去花钱买蛋糕，需要好好“总结”的一件大事。同学们确实给了我一个意外：自己是不是和学生之间的距离太远了。

接下来该是我考虑怎么参加这个总结会了，当时我想：不管怎么样，同学请自己参加，毕竟说明他们还愿意接纳这个班主任，也已把我这个班主任看作是他们的朋友了。自己参加这个总结会，如果简单的说两句安慰的话虽然也可以，恐怕不会有很深的教育效果，在同学的心中也不会留下很深的影响。我想既然同学们给了我一个意外，我也应该还同学一个意外，应该紧紧抓住同学们给我的这个机动，融入到同学中间去。于是，趁上晚自习的功夫，我赶到文具店自己掏钱买回了笔记本，并在笔记本上写下了这样的话语：我的好同学，球虽然输了，但老师感到很高兴，很欣慰，因为老师看到了你们团结向上、敢打敢拼的可贵精神，虽然没有赢球，但我们赢得了观众、赢得了同学和老师，更赢回了士气和精神。相信，我们班会因为有你们这样的好同学而更加团结起来，在你们的带动下会更加振作起来……。”总结会上，我也被同学们真挚的感情深深的打动，当我满怀真情给同学们读到这些话语时，同学们哭了，自己也留泪了，有道是‘男儿有泪不轻弹，我看到比自己高一头的男同学止不住的泪水时。我心潮起伏：师生真情来之不易，学生的内心世界是我们老师实施教育任意驰骋的天空，只要我们用心去发现，用真情去努力，一定会走进学生的心灵。用心灵去碰撞心灵，这难道不是我们教育的最高境界吗？

自那以后，班级的凝聚力增强了，同学们拿自己当朋友看待，什么事情总要跟你商量，犯错了，主动跟你承认；调皮捣蛋使你生气了,他们又会急急赶来安慰你；成绩下降了，找你分析学习原因，找你寻找解决的办法、、、、、、、。看着一天天变化的同学，自己也倍感欣慰。一年下来，学习成绩也进步明显，一跃成为年级的第一名，中考结束，看着令人满意的成绩我最想感谢我的那些同学，是他们给了我教育的    机会，是他们让我悟出了教育的真谛：尊重学生，以平等的人格走进学生心灵。