打造快乐家园  创建平安文明学校
黑河市实验小学   潘游

            黑河市实验小学地处北国边陲，与俄罗斯的不拉格维申斯克市隔江相望。学校创办于1946年，如今已有60年的历史。校园面积22599平方米，建筑面积近8000平方米，现有32个教学班，学生人数1847名，教职员工97名。作为黑河市的窗口学校，我校多次迎接国家、省、市、区级各类检查，并且每年都承担接待外宾来访任务。
        学校为了创设育人环境、提升学校品牌，努力创造适合学生的教育，使每一位学生都得到充分的发展，使我校成为爱辉区教育的亮点，黑河市教育的强校，黑龙江省的优质校。制定了新的发展规划和奋斗目标，确立了“以师生发展为本，挖掘人的心理潜能，尝试成功，树立我能行信念”的办学理念；“教孩子一天想孩子一生”的教育理念；和“抓管理、创‘和谐校园’，抓德育、创‘文明校园’，抓课改、创‘快乐校园’，抓安全、创‘平安校园’”的办学思路。在创建安全文明校园工作中，我校加强领导统一认识、健全网络、落实措施、管理到位、责任到人。现在我校校风正、教风良、学风浓，师生文明，遵纪守法，教育秩序好，校园环境整洁优美，为师生创设了良好工作学习环境。
         我校于2004年12月被评为黑河市中小学唯一的一所“省级一类学校”。近年来，又荣获市级“安全单位”、“全国红旗少年大队”、“中国西部教育顾问学校”、省级“标准小学”、省级“军警民共建共育先进集体”、省级“依法治校示范学校”、省级“庭院绿化单位”、省级“少先队标准化学校”、省级“教育科研先进单位”、省级“卫生文明单位”、省级“儿童少年工作先进集体”、省级“德育工作先进集体”、省级“改善办学条件先进集体”、省级“现代教育技术实验学校”、省级“义务教育课程改革先进集体”、省级“健康教育先进集体”等诸多荣誉。回顾过去，我们主要做了以下工作：
         一、领导重视，健全组织和工作制度。
        1、统一认识，健全组织。
        我校对创建安全文明校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以十六届五中全会精神和 “三个代表”的重要思想以及黑龙江省教育厅、黑河市教育局、爱辉区教育局关于创建“安全文明校园”工作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全、文明、卫生管理。在统一认识的前提下，学校成立了创建领导小组，安全教育领导班子，校容校貌管理领导小组，消防安全工作网络，切实做到书记、校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，少先队大队部协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。
        2、建立健全有效的管理制度。
        只有建立健全有效的管理制度才能确保安全、文明工作落到实处，并不断得以强化。建立健全了实验小学“安全工作责任制度”、“安全保卫制度”、“安全工作检查制度”、“学校自查整改制度”、“领导、教师值周制度”、 “检查评比制度”、“保干、门卫值班制度”、“领导、教师值班值宿制度”等制度，并实施了安全工作“一票否决制”。同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。
        3、层层落实文明安全责任制。
       按“谁主管谁负责”的原则，每年教育局与校长签订责任状，街道与校长签订责任状，校长与主管安全工作副校长签订安全目标责任书，主管安全工作副校长与各科室负责人和班主任签订安全目标责任书，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项工作进行检查打分，作为期末评选“文明班级”的重要依据。
         二、加强硬件建设和安全卫生管理工作，确保综合治理各项措施的全面落实。
        1、加强硬件建设，采用人防技防相结合。学校为财务室购置新保险箱，安装防盗门，严格执行现金保管制度。同时加强对实验室、电教室、微机室、档案室、图书室、仓库的管理，在重点部位，安装了摄像头和声控灯，一旦发生险情，门卫、更夫和值班老师能立即出动巡查，与此同时报警，公安110几分钟内即可赶到。兴安街派出所在学校设立了警务值班室，确保学校师生人身安全和学校财产的安全。
         2、加强门卫保安管理，实行外来人员登记制度，寒暑假、节假日、双休日实行领导带班、教师值班、更夫坐班的三级值班制度，这已成为一项规章制度，列入每学期教师的考核。
         3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报安全领导小组，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，至今没有出现违法犯罪学生。
         4、每周进行安全工作自查，每月进行全校性的安全检查，发现隐患及时整改。特别加强了消防安全检查工作，在重点防火区设置醒目的安全防火标志，各专室、教学楼过道配备足够的灭火器材，并做到定期检验、及时更换。保证安全疏散指示标志醒目、齐全，应急照明设备数量充足并处于良好状态，消防通道和安全出口保持畅通无阻。每学期初都制定详实的安全工作计划，每学期末对安全工作进行详细的总结，并上报教育局。
         5、后勤人员加强校产管理，对各班财物每学期进行检查登记，发现人为损坏，进行赔偿并及时修理。对想骑自行车来校的学生，校长亲自抓，做好对学生、家长宣传教育工作，劝其不骑。值周老师和大队部值周学生每天检查各班文明卫生执行情况，设立流动红旗评比，每周一升旗仪式公布成绩。
         6、学校十分重视健康教育工作，在师生中经常开展健康教育知识讲座，特别加强学生卫生习惯的培养，卫生保洁区落实到位，经常打扫，使学校的校园环境保持良好。体育器械、实验设备等教育教学设施严格按照安全和卫生标准配备。特别加强对早操、课间操、体育课等校内活动的组织工作。并且按照卫生防疫部门的要求做好疾病的防治工作。
         7、重视做好宣传教育和防范工作，每学期都制定安全教育工作计划，认真组织实施，并将安全教育工作纳入学校工作计划和政治学习中，每到寒暑假都印发告家长书进行安全宣传教育，每学期组织师生观看交通安全、消防安全、禁毒宣传版面、影像资料、进行紧急疏散逃生演习等，大大提高了师生的安全防范意识和自 我保护能力。
         8、建立健全交通、火灾、洪水、地震、建筑物倒塌、传染病、大型活动等突发事件的应急处理预案。做到了预案过程合理，符合要求，一旦发生突发事件能够做出正确的反应，将灾害程度减至最低。
        9、加强对校园计算机网络的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容影响学生。
         三、加强法制教育，创建文明校风。
         1、加强爱国主义教育。近几年来，努力贯彻《中共中央关于加强精神文明建设若干重要问题的决议》，抓住国内外重大事件，利用升旗仪式、主题班会、队日、红领巾广播站等，深化爱国主义教育，激发师生爱国热情。树立刻苦学习，长大报效祖国，强我中华的远大志愿。
        2、创建文明新风。对全校师生进行“八荣八耻”教育的同时，学校积极开展建立优良教工群体和优良班集体建设，全面开展文明办公室、文明班集体的评选活动，深入开展社会公德、教师职业道德、家庭美德教育，加强师德师风建设。助人为乐，文明之风吹遍校园。几年来，师生在各次募捐活动中，都踊跃参加慷慨解囊，教师学生纷纷捐款、捐物共计10万余元，充分体现了集体的温暖。助人为乐已在实验小学的校园形成一道亮丽的风景线。
        3、加强法制教育。学校在“四五”普法的基础上，深入开展“五五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。每学期都要请消防科同志、交警大队同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。
        爱国主义教育的深入，德育教育、法制教育的加强，以及优良班集体的创建活动，为搞好学校综合治理工作打下了坚实的基础。
        四、总体规划，坚持抓好校园环境建设，营造良好的育人氛围。
        1、整体规划，体现科学性。
        我们根据学校实际，制定出校园环境建设的总体规划，逐步进行改造。环境能影响人、熏陶人，它具有潜移默化的育人功能。据此认识，我们十分重视校园德育环境的建设，通过优化德育硬件环境，开展德育主体活动等途径，不断提升学校德育环境人文化含量，使学生在一个具有浓郁文化气息的校园德育环境中得到最优化的发展。学校有计划地美化环境，植树种草、修建园中园、花坛等。校园内树木葱葱，绿草茵茵，春天的桃红、夏天的丁香、秋天的菊花，花香飘校园，沁人心脾。
        2、合理布局，体现教育性。
        学校是育人的园地。首先，学校教育的目的和特点就决定了校园建设是学校管理工作的重要内容。教育教学设施的置备、装修等，都必须和育人的目的保持和谐一致，体现出育人的功绩，管理者应把它视作“无声的教师”精心设计，像建设一支高质量的教师队伍一样去重视它，不断完善，提高它的教育性能。
        2008年区政府投资800万元，新建4979平方米教学楼一幢。2009年投资112万元为学校购置了一批现代化教学设备。投资62万元对校园进行了改造，对校园文化进行了重新布置，使校园面貌焕然一新。在校门口及校园内设置了多个标语牌，例如：在花坛旁设置了“书香多长智，花香少折枝”。在甬路旁设置了“拾起一片纸屑，净化一次心灵”。向学生和家长展示我校的办学理念，教育理念，教育目标，培养目标。
         学校根据不同年级学生的年龄特点，积极开展青少年文明行为养成教育，使每个学生都明白应按此目标去做。我们力求“让每堵墙都能说话”，在走廊过道都布置了适合学生阅读和理解的内容，学生书画作品，和催人奋进的哲言和警句。设立了专用的安全教育宣传橱窗。其作用都是以潜移默化为主要特征，对净化学生心灵，陶冶学生文明高尚的情操，无疑都是一位经常起作用的无声的老师。
         3、科学管理，提高实效性。
        出于科学管理的需要所采取的一切措施和建立的各种规章制度等，都应视作一种教育手段。根据这一原则，我们建立了相应的管理制度。将学校环境卫生工作划分成各责任保洁区，并建立评比制度，责任到班，定期打扫，领导定期、不定期检查、抽查相结合。少先队干部每天作好记载，设立流动红旗。设岗定位让每个学生知道自己的劳动岗位，定期服务，从小养成良好的卫生习惯和劳动习惯，发挥他们对工作的积极性和主动性。
        绿化管理工作也是如此，将学校绿化地段划分到班级和每个后勤人员，由他们进行管理。比如拔草、浇水、灭虫、施肥等。并建立相应的检查考核制度，从而增强工作责任性。培养了学生爱护花草树木的自觉性，提高了环境保护意识，现在一进校园就能使人感到一种蓬勃向上的气息。
五、各部门协同合作，全面治理校园周边环境。
        为了全面治理好校园周边环境，我校协同公安、司法、文化、工商、卫生、城管建设等部门，有针对性地加强校园周边的治安巡逻，大力整顿学校及周边交通秩序，加强对法制副校长的培训；加强学校及周边地区的文化、娱乐场所的监督管理，取缔学校周围200米以内的网吧、电子游戏厅、歌舞厅、音像厅、台球室等经营场所；清理学校门口卖食品、小仪器的个体摊贩；依法抓除校园周边，特别是以学校围墙为依托私搭滥建的各类违章建筑。
        通过创建工作，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建安全文明工作的认识，促进了学校整体工作和学生素质的全面发展，也受到了社会和家长的好评。我们决心以十六届五中全会精神和 “三个代表”的重要思想和关于安全工作的讲话为指针，进一步加强管理，为创建平安龙江、平安黑河、平安爱辉、平安校园做出更大贡献。