商山深处著华章

     ——商南县高级中学发展纪实

                      韩延明  田书法

在秦岭南麓的商山深处，有一个风景秀丽的地方。这里丹水悠悠，层峦叠嶂，山清水秀，人杰地灵，茶香四溢，奇峡幽深。得天地之灵气，在这块美丽而神奇的土地上，孕育出了当地一所基础教育的知名学府，她像青山绿水中的一颗璀璨的明珠，熠熠闪光，她就是——陕西省商南县高级中学。

商南县高级中学坐落在陕西省商南县城美丽的凤凰山下，这里钟灵毓秀，景色宜人。她创建于1941年，历经四址三迁，五次易名，三次扩建，现已发展成为占地面积156亩、教学班70个、在校师生5000余人的省级重点高中、标准化高中、2010年，在商洛市“316”督导评估中，以959.5分的高分位列全市同类学校之首，被命名为“五星级优秀学校”。2011年7月，商南高中顺利通过省级示范高中复验，即将成为商洛市首批省级示范高中。

忆往昔，商南高中人筚路蓝缕，艰苦创业。七十年前，在那个风雨飘摇、内外交困的年代，为了商南的未来，国家的前途，民族的希望，商南县有志之士踊跃肩负起救国兴邦、植德树人的历史重任，积极创办学校，从此，揭开了商南高中教育的第一页。

七十年风雨沧桑，七十年薪火相传。走过七十载的漫漫征程，商南高中日渐壮大，得到了长足的发展。特别是2000年以来，学校坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，通过健全制度和机制创新，管理工作逐步走向规范化、精细化、人性化的轨道。基础设施建设日新月异，学校发展突飞猛进，久负盛名的商南高中焕发出新的生机与活力。高考二本以上升学率连续27年雄踞全市第一，为北大、清华等高等学府输送了近20000名合格新生。2011年高考再创历史新高，二本以上上线达1272人，理工二本上线946人，上线绝对数连续17年居全市第一。学校先后荣获 “国家绿化先进单位”“陕西生文明单位”商洛市“提高教学质量先进单位”等70多项荣誉称号。

七十年的弦歌，化作今日动人的音符；跨世纪的传诵，谱成今日绚丽的华章。学校取得的成绩得到了各级领导和社会各界的充分肯定和赞扬，成为商南人民引以为荣的与“金丝峡”“商南茶”齐名的三大名片之一。

一个个神话是如何创造的？一桩桩骄人的成绩是怎样取得的？它是领导的智慧、教师的敬业、莘莘学子的勤奋共同缔结的丰硕之果！

加强领导班子和教师队伍建设，推动学校可持续发展。

商南县高级中学有一支理念先进、追求卓越的班子队伍。在商南高中，每位班子成员都能以人格魅力影响教师，用实际行动善待教师，努力打造精诚团结、善谋实干、勤勉和谐、开拓进取的校领导班子。章秀锋同志自1999年担任校长以来，以勤政廉洁、善谋大事、能创大业闻名遐迩。他精致管理，成绩斐然；培养教师，队伍一流；济困助残，爱生如子；校务公开，清正廉明。一手抓教育教学质量，一手抓基础设施建设，曾先后被评为教育部中国教师发展基金会科研杰出校长、陕西省精神文明建设先进工作者、商洛市名校长、商洛市提高教育质量优秀校长、商洛市提高普通中学教育质量先进个人。近年来，他的事迹在《中国教育报》《教师报》等多家媒体报道。学校管理形成了“尊重人、信任人、发展人”的工作思路，进一步落实了“工作上突出一个‘细’字，生活上突出一个‘爱’字，效率上突出一个‘高’字”的管理理念。明确班子成员职责，实施科学决策，不断优化管理手段。班子成员团结和谐，心往一处想，劲往一处使，不断提升领导班子的号召力、凝聚力、战斗力、创造力。每位班子成员都能以身作则，深入教学一线，检查指导教育教学情况；深入建筑工地，督促工程进度和质量；深入食堂、超市，了解饭菜、食品卫生质量，亲历亲为提高学校的执行能力。学校领导班子两次被评为商洛市“和谐领导班子”。

学校的发展不仅要靠领导的正确决策，更要靠教职员工的埋头实干。因此，长期以来，商南高中努力打造一支爱岗敬业、勤奋务实的优秀教师队伍。学校时时给教师“压担子”：明确提出了“师德高于社会公德”的目标，内强素质，外塑形象。学校制定了《商南县高级中学青年教师教育教学综合素质考核管理实施方案》，确立了青年教师“135”成才目标，即一年达标，三年达优，五年成骨干。学校明确规定新进的教师，每晚7点至9点必须在校学习，并定期进行教学技能考核和专业知识考试。严格周“123”听课制度，老教师听1节，中层及校领导听2节，新进教师听3节。积极为教师“搭台子”：通过公开课、优质课、示范课、技能达标竞赛等活动，促进青年教师尽快成长。热情帮助“结对子”：学校实行导师制，开展以老带新、师徒结对子传帮带活动。“导师”拟定培养计划、目标，定期辅导，学校定期考核验收，对有成效的“导师”予以嘉奖。新教师必须先听课再上课，学校每月进行检查，并纳入教师业务管理档案。全力扶持“立柱子”：学校既重视青年教师的培养，又重视名优教师、骨干教师的培养。学校与西工大附中、襄樊四中等名校结为友好联谊校，创设教师互动、信息资源共享的教育环境。通过培养，各学科都拥有支撑得起的骨干力量。创造条件“铺路子”：学校提倡在职学习，并适时组织教师外出考察交流，树立终身学习理念。建设、开放高档阅览室，要求每位教师每年至少读十本书，写2.5万字的读书笔记。鼓励教师在各级各类刊物上发表论文，学校配发等同稿酬给予补助。商南高中有一支理念先进、追求卓越的领导班子，有一支爱岗敬业、勤奋务实的教师队伍，他们已经成为推动学校可持续发展的强大动力。

重视校园文化建设，积淀厚重的文化内涵，营造浓厚的文化氛围

    未来学校的的发展，是校园文化的比拼。商南高中既重视显性文化又重视隐性文化，重视文化内涵的积淀。管理文化、制度文化、人本文化、校本文化、励志文化、建筑文化、园林文化等各具特色，是学校办学的一大亮点。

管理文化。教育工作的成败关键在于管理。管理出质量，管理出效益，没有严格的管理，就无法保证办学水平。“坚持精致化管理，实行校务公开”是商南高中管理体制的一大特色。学校无论是工程招标、购置修缮，还是干部提拔、评优树模、晋职定级、年度考核、招生聘教，都坚持公开、公正、公平的原则，不搞暗箱操作，不搞领导一锤定音，最大限度地提高透明度和教职工的知情权。并通过问卷调查，根据学校实际，及时广泛征询和采纳师生意见和建议，从而增强了师生主人公的意识，营造出和谐、宽松的民主氛围。学校还建立了与社会沟通合作的机制，创办家长学校，召开家长会，主动听取学生家长的意见，自觉接受社会各界的监督。在2011年商洛市“316”工程督导评估过程中，专家组一致认为该校的精致化管理堪称本市同类学校的楷模。

制度文化。制度是全体师生共同的行为准则。商南高中管理制度有以下特点：一是全。既有人事管理制度、教学管理制度、学生管理制度、总务后勤管理制度等内部管理制度，又有家长学校、双拥创建等外部制度；既有约束性制度，又有引导、激励性办法。二是细。内容具体明确，操作性强。各项制度、条例周密详尽，一目了然，便于操作。三是严。各项章程纪律严明，赏罚分明。学校着眼于自身发展，要求师生每天严格遵守作息时间，不得无故迟到、早退。用人方面，以能力为前提，采用公平公正的竞争方式，把真正德才兼备、年富力强的人才选拔出来，委以重任。

人本文化。商南高中特别注重人文关怀。政治上关怀教师，提拔年轻有为的骨干教师进入中层或担任校级领导；生活上关心教师，在不断提高高考奖、教学奖等单项奖励的同时，给教师配发笔记本电脑，组织教师外出考察学习，参加各种培训研讨；关注教师公共福利，免费提供早餐、饮用水，办起了教工之家，定期为教职工体检。凡教师家里有事，学校都及时送去一份关爱，婚丧大事，校领导都要亲自到场；关心关注贫困生：每年减免贫困生、单亲家庭学生和孤儿的学费、书本资料费、校服费，年共计十余万元。积极为学优生、贫困生争取福利基金、彩票公益金、慈善基金补助和企业老板资助等，年均六十余万元。

     校本文化。积聚厚重的校本文化，全面实施素质教育，实施科研兴校战略是商南高中增添校园文化内涵的一大举措。

2003 年以来，学校先后承担了国家、省、市教研课题30个，参与研究97人。《传统文化与语文教学》等课题已陆续结题并获奖，学校被中央教科所评为2009年度全国优秀实验学校。校刊《教与学》在中央教科所、教育杂志社联合举办的第二届、第四届“全国中小学优秀校内报刊评选活动”中两次获得最佳校刊一等奖。 校园电视台荣获第七届中国中小学“百佳校园电视台”荣誉称号，制作的电视节目《杏坛华章》获社教专题类铜奖。 教师发表教育教学论文262篇，论文结集出版第一集。校本研究活跃了学校学术研究气氛，提高了教师学术研究和亦教亦研的能力，提高了办学品位，扩大了学校知名度。历时26年于2009年出版的45万字的鸿篇巨制《商南县高级中学志》是商南高中校本文化又一大手笔，它不仅有利于社会人士了解商南高中发展的历史，也有助于让商南高中人爱校如家、团结进取的光荣传统进一步发扬光大。学校每年举行文体艺术节，给全体师生提供展示技能的平台，积极开展阳光健身一小时活动，女教工每天的健美操、广场舞成为学校一道靓丽的风景。

励志文化。商南高中非常重视励志文化氛围的营造，学校门口绘有“名校之门”，激励学生要有考名校意识。每组织一次考试后，都对学生的优秀试卷进行展示，并以“名校之星”、“优秀学子风采”的形式把前一百名学生的照片展示在橱窗中，以此激励学生发奋学习。要求各班每学期精心组织一次以“理想前途教育”为主题的班会，利用板报、橱窗等形式介绍宣传名人事迹，张挂名人画像、格言条幅，安放名人雕塑，用榜样的力量激励学生奋发向上，立志成才。每年春节前，学校都要给各年级前500名学生的家长发送喜报，以示祝贺。每年开学初，学校都邀请考入名校的学生为高三年级作报告，介绍成功经验，并对考入名校的学生给予嘉奖。

     建筑文化。商南高中建筑总体气势恢宏。电教大楼、大礼堂雄伟壮观；教学楼、宿舍楼、办公楼遥相呼应；园林、路、廊、亭美观典雅；广场、运动场大气磅礴。在适当的位置绘制体育实体图案，安放雕塑，镶嵌壁画，张挂名人画像及格言条幅，处处凸显出厚重的文化内涵，极大地丰富了校园显性文化。

     园林文化。近十年来，商南高中不断加大园林建设步伐，提出“超前规划，一步到位，分段实施”的发展目标。校园内园林处处，绿化带纵横伸展。嘉木奇花，相映成趣；亭台楼阁，顾盼生姿；喷泉假山，灵动奇巧；奇石星罗，多态多姿。园林建设给师生提供了优美的工作和学习环境。

强力推进新课程改革，全面实施素质教育。

商南高中严格 按照新课程方案要求开设课程，并建立与新课程相适应的教育教学管理制度，充分发挥学校优势资源，科学管理，精致管理，推进课堂教学改革和教学方式的转变。充分调动广大教师学习研究的主动性和自我发展的积极性，强力推进互动式教学，提高课堂教学效率。最大限度地开发利用现代化教学手段，提高教育教学质量。构建与新课程相适应的学业评价体系，探索符合模块课程特点的多样化检测方式，形成校内学分认定的规则和程序。 2008 年7月学校被商洛市教育局确定为“商洛市高中新课程教学数学学科培训基地”。

充分利用学校的优势，大力开展科技制作、书法、体操、摄影等形式多样的课外兴趣小组活动；举办秋季运动会、艺术节、演讲比赛、诗歌朗诵会、校园歌会、中学生辩论会、优秀学子报告会、远离网吧拒绝早恋千人签名仪式等主题活动，极大地丰富了素质教育的内涵。

商南高中学生社团是学校素质教育的重要组成部分，是培养学生兴趣爱好、陶冶学生思想情操、展示学生个性特长的广阔舞台。商南高中学生社团由团委牵头，学生会具体落实组建，本着自愿、自主、自治的原则，组建了艺术社团、文学社团、心理咨询社团等六个社团。每个社团根据学生的兴趣爱好下设14个协会：舞蹈协会、音乐协会、书画协会、文学协会、摄影协会、小记者协会、羽毛球协会、乒乓球协会、足球协会、篮球协会、心海扬帆协会、科技制作协会等。每个协会选聘1—3名老师指导开展活动。社团自成立以来，积极开展丰富多彩、形式多样的活动，培养了学生的兴趣特长，提高了学生的综合素质。

注重对学生的理想教育和养成教育，培养学生成人成才

学校以培养具有“世界眼光、知识扎实、思维敏捷、能力超群、人格健全、博学多才”的学生为育人目标。 坚持每周一升挂国旗，利用国旗下讲话、校园广播站、电子显示屏、电视台、橱窗等各种有效途径和手段，对学生进行世界观、价值观、道德观、人生观、艰苦朴素和爱国主义教育。根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》，制定了“中学生一日常规”，提出了“男生做君子，女生做淑女”的教育目标。上好新生入学教育第一课，帮助新生树立远大的人生理想；扎实开展军训活动，锻炼学生吃苦耐劳的优秀品质，培养遵纪守法的良好习惯；定期开展感恩教育活动，使每个学生知道感恩父母、感恩师长、感恩社会；按时举行十八岁成人签字仪式，教育学生做一个有责任心的人。学校的养成教育常抓不懈，培养了学生良好的生活习惯，确保学生早日成人成才。

  商南高中,七十年风雨兼程，日渐壮大；七十年励志拼搏，闻名遐迩。这里藏龙卧虎，人才辈出；这里捷报频传，凯歌嘹亮！ 这里是一片智慧的沃土，一座攀登的人梯，一片耀眼的星际，一颗闪亮的明珠。如今，商山明珠，光照牛斗；商南高中，誉满三秦！ 商南高中人正以蓝天作纸，激情为墨，挥动如椽的 大笔，尽情书写着盛世华章。 在商南高中喜庆七十华诞之际，我们衷心祝愿她青春不老，在成功的道路上扬帆远航！