给我一个班，我就心满意足了

----- 我的班主任工作教育教学叙事

                              黑龙江省宁安市第三中学   李淑霞

    我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃天地。因此，教师的责任首先在于发现并扶持学生心灵土壤中的每一株幼苗，让他们不断地壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。

                                     ---------- 苏霍姆林斯基

     一路艰辛，一路汗水，一路疲惫，而又带着一路的憧憬走过了又一个三年的沧桑岁月-----回首来路，坎坎坷坷，一路荆棘，因为不再重走了，反倒成为一种美丽！三年的收获有辛酸，也有甘甜-----想到自己将不优秀的班级带得那么好，成绩那么斐然，就觉得辛劳没有白费，汗水没有白洒，一种幸福洋溢在心间，奋斗之后见到了成功，满以为时来运转会有一份满意的答案，最起码能接到一个像样的班。但不知是领导"有意考验"还是命运的偶然，结局大大超越了我想象中的最底线，命运的不公几乎击溃了我人生的信念！接到手的竟是这样一个班：开学第一天就能一目了然，个个散漫成仙，乱成一片，没有规矩，没有方圆，几乎集结了个个小学的各路人马，可谓“人才济济”，有偷盗抢劫的，有打架成瘾的，不遵守纪律的不在话下，上课说话唠嗑传纸条，下课你打我闹穷作乱反：学习成绩更不用说，正着数几乎没有，倒着数一大片：教育教学工作更是难上加难------面对这样一个班，面对身体的疲惫不堪，我真的想挥一挥手，同班主任工作说声再见-----

    可当我面对孩子们那一张张还天真无邪的脸，一双双渴求理解的眼，面对家长们殷切希望的刹那间，我的“再见”已不能出口，我改变了“放弃”的观念，再一次走上了这“行路难”-------

     说实在的，一家都只有一个孩子，都得受教育，都得有人管！学习好的当然不用太操心就能考出好成绩，给老师带来无限的光环，无论是名还是利都很斐然；而纪律差学习不好的孩子谁都知道在他们身上付出的努力可能比别的孩子多几倍也不一定能看到骄人的成绩，满意的答案；何况养成教育对“已养成习惯”的他们来讲有多难！管理他们对老师来讲真算得上是“一种精神上的摧残”！但我还是想：他们即使成不了才也得先成人！更何况人的品质的好坏不是由成绩的高低来决定的，班主任的优劣也不是由中考名额的数字来衡量的！这是我做班主任工作的真情实感，而并非是夸夸其谈-----

     于是，我决心通过我的努力去规范他们的一言一行，一举一动；用我内心的热情去温暖他们麻木的心灵；用我的真诚去换取他们的觉醒；我想用我的知识去丰富他们的头脑，，充实他们的心灵！虽然他们不杰出、不优秀，没有什么令人喜悦的学习成绩也没有什么令人羡慕的特长，但是他们都有一颗善良的心，一种助人为乐的情怀！他们同样需要老师无微不至的关怀，需要老师循循善诱的教诲，需要一种做人的尊严------

    知识不懂，慢慢讲解（经常是一道应用题至少用两节课才能理解，老师上课经常会有憋得难受的感觉）；纪律不好，慢慢疏导（初一整个一年是养成教育最艰难的阶段，学生正是通过错误的学会了正确的。）；卫生不净，身体力行（有许多学生在不喜欢学习的同时也不喜欢劳动，我亲自领着他们去打扫分担区的角角落落，去爱护班级的一草一木）。今天学一，明朝会二；日积月累，我想他们也会收获成功与喜悦，幸福与甘甜-----我的耐性也得到了极大的锻炼----

    爱护学生是天职，是教师热爱教育事业的具体表现，为人师者应深切体会这一点，用心感化每一个孩子，不管他是聪明，驽钝，整洁，邋遢，乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被感化----

    如果每一个孩子都被尊重，都有归属感，那么孩子上起课来，就会有如沐春风，如沐春雨的感觉，学生自然视上课为不得放弃的权利，那么教师必然春风盎然，学生必然春风拂面-----

再也没有什么轰轰烈烈的想法，也没有什么大刀阔斧的开凿，有的只是一种滴水穿石的默默无言，希望我能再次走过秋冬，迎来春天；希望我的春天里草长莺飞，鲜花灿烂；希望我的心空里也会沐浴着阳光一片，孩子，希望你是老师心中最美的春天---在我的春天里让每一只鸟儿学会歌唱，让每一朵花儿尽情开放!

    在未来的三年初中生活中，一定会有磕磕绊绊会有许多喟叹，可能仿佛黑夜里的舟船无法靠岸，也可能会像一个沙漠中的旅者，口干舌燥，疲惫不堪，汗水洒一片，却看不见地平线-----但我还是要对我的学生们说：

    “ 无论将来你们成为挺拔的乔木，还是低矮的灌丛，我都希望你们能用生命的绿色回报你的父母，你的老师，回报你生命的誓言----

     希望你们的心灵像直线那样简洁，生活像曲线那样优美，脚下的路像扇形那样伸向远方----越走越宽广----前程无限----”

最后借用薛瑞萍老师的话，“如果给我丰厚的收入，以及足够高的职位，我还会要求更多的东西；然而，只要他们是爱我的，给我一个班，我就心满意足了！”

后记：这篇杂感初完稿后就给我的学生读了，答应他们在毕业前夕还会写一篇文章送给他们，后来由于三年里的感受太多了，加之备战中考，身心劳累，毕业前夕只写了一首小诗送给了我的这届学生。他们亦没有辜负我三年的付出，有一部分学生不但考进了是重点高中，而且进了尖子班，650分录取，考上的都超过了700分，我的数学成绩也是名列我们学年第二，没有上重点高中的也都进入了各种职业技术学校，毕业之后他们集体送我了一束大大的鲜花，真的让我仿佛置若春天----

下面是我的那首小诗

分别，难说再见

 

你看着沉沉的斜阳坠下山巅，

我望着逝去的流云不再重现 ... ...

 

往昔的一切亲近又遥远，

是恨怨？是留恋？

只有默默无言 ... ...

 

挥一挥手，难说再见，

只因往事未必如烟... ...

 

三年的同窗，

一辈子的朋友，

我们的思念怎能随风飘散... ...