人民网青岛视窗11月5日消息：

        市教育局日前举行的相关会议传出信息，2009年青岛中小学教师职称评审悄然"变脸"，降低论文所占比重，提高班主任评价比重，说课评估成为重要依据。

        青岛中小学共有在职教师7万余人，职称评审关乎每一位老师的切身利益。从今年开始，青岛中小学教师职称评审进行了一些调整，一是降低论文在职称评审中所占比重，不再把论文获奖等作为评审依据，也不再受理申报人员提交的各种论文获奖证书，对于参评人员提交的发表的论文、著作，也需交由相应专业的专家评委认真审阅、考察，将专家做出的评鉴意见作为评审依据之一；二是要提高对班主任工作的评价比重，根据教育部最新颁布的《中小学班主任工作规定》精神，要加大对班主任工作的倾斜力度，优先推荐长期担任班主任工作并取得突出成绩的教师晋升职称，从而鼓励广大教师积极承担班主任工作任务，积极投入到教书育人工作中；三是凡申报晋升高、中级教师职称的人员都需要参加由青岛市教育局统一组织的说课评估，说课评估的意见将作为评审的重要依据，从而引导广大中小学教师全心投入到课堂教学中。

        2009年青岛市教师职称的评审工作较往年整体延后2个月，11月上、中旬学校组织申报、评议推荐；11月下旬至12月受理呈报材料、组织审核；2010年1月底前完成评审工作。

    （本报记者  刘 淼）
 
来源：《青岛日报》 2009年11月05日