全国政协委员、中国科学技术大学原校长朱清时日前做客人民网访谈时表示，要做到教育公平，教师资源一定要合理分配，让中小学教师成为国家公务员，实现工资不低于普通行政管理干部。

　　教师的公务员化，本质上是以“曲线救济”的方式捍卫教师的一系列法定权益。理由是：公务员工资待遇有国家财政作为坚强后盾，教师公务员化之后便能利益均沾，一举改变其工资待遇匮乏制度性保障的局面。而深层次的隐性逻辑却是：无论什么问题，包括教师待遇问题，只有纳入行政关照的视野，方才有解决的希望与可能。

　　其实，教师的待遇问题本不应如此积重难返。无论是《教育法》、《教师法》，还是新近国务院刚刚出台的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，皆白纸黑字地三令五申，“教师的平均工资应当不低于或者高于当地公务员平均工资水平，并逐步提高。”但徒法不足以自行，地方政府面向法律、面向教师待遇问题，每每虚与委蛇、敷衍塞责，致使法律悬置、教师工资待遇风雨飘摇。