本次“学前融合教育种子教师培训”计划在三年内，培训1200名学前融合教育种子教师，建立一支学前融合教育推广导师队伍，并逐步在各镇街（园区）将33所幼儿园发展为学前融合教育推广园，安排100名特殊儿童入园就读，让他们在学前阶段与健全儿童一起参与常态化的幼教活动，和同龄孩子共同学习成长，提升综合能力，为更好更快地融入普通教育打下基础。

　　

　　由华南师范大学特殊教育学院教授、专业康复教育机构专家等组成的培训团队将为学员们带来为期三天、干货满满的培训，涵盖了融合教育理念、融合教育支持策略、融合教育案例分析等方面的内容，“从课表来看,培训内容很充实，希望能够学习到更多有关特殊儿童存在的功能障碍、行为与情绪，更好地运用到教育教学中。”来自市康复实验学校的罗润旺老师表示。

　　

　　来自全市幼儿园教师代表及残联直属机构康复教育工作者代表共计100余名学员参加此次培训。

　　

来源：东莞阳光网