高等教育与基础教育界大咖齐聚朝阳
       共享教育智慧、共话教育家精神
       共谈基础教育高质量发展
       中国教育学会首届基础教育卓越
       教师创新发展学术年会
       在北京市陈经纶中学举行
       本届年会主题聚焦“以教育家精神引领教师教学创新”，来自全国各地的专家学者、教学名师、研训部门、校长及教师代表现场参会。通过开展1场教育家报告、3场高端对话、16场主旨报告以及26场名师教学示范，广泛搭建沟通交流平台、分享典型经验做法，集中智慧探索卓越教师创新发展路径，推动中国基础教育教师队伍高质量发展。
       “强教必先强师，只有高素质的教师才有高质量的教育，才能培养出高质量的人才。”在大会主旨报告环节，我国当代著名教育家、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远聚焦“以教育家精神锤炼教师成长”作报告，鼓励教师培养教育家精神，为党育人、为国育才。
       中国教育学会副会长、北京外国语大学党委书记王定华，中国教育学会学术委员会主任委员、清华大学教授谢维和，北京市朝阳区教育委员会主任肖汶、北京市陈经纶中学校长刘雪梅分别围绕新时代中小学校长核心素养及其创新发展、新时代教师的责任、支持教师教学创新的区域实践及集团化办学背景下教师成长等内容作精彩主旨报告。
       年会还设置三个平行论坛，分别从区域研训、学校管理、教师主体三个层面展开，邀请全国各地知名研训机构、学校和教师进行主旨演讲和高端对话，进行实践引领。
       来自全国各地的10个学科的26名教学名师（其中朝阳区13名），围绕“基于创新人才培养的学科贯通教学改革与实践”进行课堂教学与交流。通过小学、初中、高中三个学段学科贯通教学课例的展示，引领教师对于拔尖创新人才贯通培养进行教学创新与实践，帮助教师在实践中探索，在探索中创新，培养有教育家精神的卓越教师。
       中国教育学会首届基础教育卓越教师创新发展学术年会落地朝阳，是朝阳区持续深化“双名工程”，推动卓越教师人才队伍培养、建设“宜学”朝阳的重要实践。
       目前全区特级教师有261人，正高级教师有192人，市级骨干教师481人，各级各类骨干教师占全区专任教师比例近60%，高层次教育人才总量在全市名列前茅。同时，朝阳区积极创新体制机制助力拔尖创新人才培养，加强小初高衔接贯通课程建设，系统建构贯通培养课程和教学资源，构建区校联动、学段衔接、贯通培养的“小初高一体化”拔尖创新人才培养体系，着力造就拔尖创新人才，为基础教育教师在专业化发展和人才贯通培养方面提供了朝阳智慧与改革路径。
朝阳区将持续深化“双名工程”
       推动卓越教师人才队伍培养、建设
       用实践引领，凝聚教育智慧
       用专家引路，促进教师素养提升
       用教育家精神
       为办好人民满意的教育贡献力量