27岁开始当校级干部，后主掌的一所省重点中学，高考各项指标稳居全省前三名，却在近“知天命”之年放弃原有的一切来到深圳；在深圳的十多年里，先后主掌两所学校，高考升学率快速上升，学校也都跨上了新台阶，成为国家级示范性高中。他就是罗湖外语学校校长袁良平。记者在采访中深深地感受到，把教育当作生命的至爱，让袁良平做出了不寻常的选择，也做出了不寻常的成绩。
“不是东西”成了“首屈一指”
1973年，22岁的袁良平从湖北省荆州师范学院毕业，被选拔到荆州中学当团委书记。仅仅5年时间，他就脱颖而出，成为这所人才济济的省重点中学的副校长。1985年，袁良平开始独当一面，出任东方红中学校长。袁良平告诉记者，他开始到东方红中学当校长时，荆州城区流行这样一句话：一所东方红中学，一所西门中学，这“一东一西，不是东西”。说它“不是东西”，是因为教学质量不怎么好。但袁良平到任后，经过3年的努力，这所“不是东西”的学校一跃成为荆州地区12个县市公认的领头的示范性初中，质量在全地区首屈一指。
1992年，袁良平又回到了荆州中学，出任校长。同为从湖北荆州调到深圳的罗外教务处赵钦主任告诉记者，这时的荆州中学社会声誉已日渐式微，学校连续几年高考升学人数不超过200人。受命于危难之际的袁良平，上任第一年就使高考升学人数突破200人大关，其后每年增加100人，而且1995年至1997年，连续三年高考成绩各项指标都稳居湖北省前三名，学生三年内两夺湖北省高考理科状元，每年上北大、清华的人数近30人，引起全国教育界的普遍关注。因为成绩突出，袁良平当选为湖北省政协委员，并于1996年、1997年连续两年被评为“优秀政协委员”。
这时的袁良平可谓功成名就，但就在1997年，袁良平却放弃了这一切，参加了深圳市罗湖区向全国公开招聘名优校长的考试，并以第一名的成绩调到深圳。这时的袁良平45岁，已近知天命之年。他的选择令很多人感到难以理解，他告诉记者，自己在东方红中学、荆州中学取得了成绩，但再往下做也就那个水准了，而深圳是改革开放的前沿，平台更大、更高、更广阔，更能实现自己的教育理想。趁着自己还有闯劲，他毅然决然地来到了深圳。
为学生的发展插上翅膀
刚到深圳的袁良平先在翠园中学任副校长，2000年调到滨河中学担任校长。那时候的滨河中学连区重点都不是，当年考上本科的学生只有8人。学校又在进行硬件全面改造，校长办公室被拆掉了，袁良平在走廊上办公。但就是在这样的条件下，袁良平以丰富的管理经验和强烈的改革意识，大力开展课程改革实验，系统地完善常规管理。在大家的共同努力下，学校一年上一个台阶，到2005年他调离滨河中学时，本科上线人数已上升到159人，本科进步率跃居全市前茅。2003年，在全市高考工作会议上，滨河中学作为普通学校代表和深圳中学仅两所学校作经验介绍，2005年滨河中学又和其它三所学校在全市高考工作会议上作典型发言。正如中国教育报副主编翟博先生所说：“这是一所由普通学校发展成为一所声名远播优质学校的成功范例。”
2005年9月，袁良平到罗湖外语学校任校长。这是一所创办时间不长的学校，高中生源不理想，基础薄弱。袁校长到任后，生源情况没有发生大的改变，但高考本科上线率每年都以超10％的幅度高速增长，2009年本科上线率达82．13％，跃居全市前列，并于2007年、2008年、2009年连续三次获得含金量很高的深圳市“高考工作卓越奖”。
罗外办公室主任章剑和告诉记者，袁校长把教学质量的提高看作学校的生命线，他总是强调学校一切事情的出发点和归宿就是努力提高教育教学质量，培养学生成人、成才。袁校长也告诉记者，他并不讳言对高考升学率的看重，因为把更多的学生送进大学，这是为国家输送人才，也是家长的心愿，于国、于校、于家、于生都是好事。当然，干了30多年校长的袁良平并不是片面追求升学率，他说：“孩子们的成长需要知识、技能，也需要体魄、情趣，更需要意志、品质。我们应该全方位地满足他们，把他们培育成一个全面发展、特长突出、适合社会发展需要的人，而不只是满足他们某一方面的需求。”
无论是在滨河中学还是在罗外，袁校长都重视激发学生潜能，为学生成才构建平台。王满英是罗外副校长，她是与袁校长一起从滨河中学调到罗外的，袁校长在滨河及罗外的做法她都了如指掌。她告诉记者，在激烈的升学竞争中，许多原本基础薄弱的学生倍感吃力，丧失了信心，“但我们坚信，他们每一个人身上都一定蕴藏着各自独特的潜能，如果我们能发现他们的长处，并及时进行挖掘和培养，就能把他们培养成才。”
有帅才的好校长
赵钦主任说，在同事的眼中，袁良平是一个有思想、善远谋、会管理、尊重人的好校长；王满英也告诉记者，袁良平是个“有帅才”的校长。
王满英说，刚到滨河中学时，袁校长就抓学校发展规划并科学分解每年应达到的目标，结果5年里学校就发展成国家级示范性高中，可谓马不停蹄。到了罗外，他发现区里创建国家级示范性高中的名单中没有罗外，就马上到省督导室力争，为学校抓住了第一批进入全省先进学校行列的机遇。
罗外国际部熊洁主任也告诉记者，袁校长的远谋不仅是可实现的，也是可持续发展的。根据教育国际化的趋势和深圳建设国际化大都市的需求，罗外凝炼出适合学校实际和发展的“发挥英语优势，实施国际理解教育”的办学理念。在一篇论文中袁良平写到：进入二十一世纪，经济全球化、社会知识化、信息化使人类的交往更加突破国家与民族的界限，教育国际化的趋势日益明显，培养具有“全球意识”的国际性人才成为各国教育的重要目标。这与我们外语学校的价值追求是一致的，把它作为办学理念，有利于提高学校的办学品质。
章剑和主任说，袁良平校长的“帅才”最集中地表现在学校事务中善于抓主要矛盾，集思广益，富有前瞻性。还有，他与班子成员相处得特别和谐，是一个好班长，不但充分调动每位班子成员的工作积极性、能动性，而且提携才俊，受他的影响和推荐提拔到校级领导岗位的就有十多人。
老师也可以成明星
学校的发展离不开老师，袁良平认为，办好一所学校，一支优秀的队伍是必不可少的，而要打造名师队伍，关键是有效的校本培训。记者在采访中发现，罗外教师对此的感受是：袁校长不仅会尽力帮助教师解决具体的困难，让老师工作无后顾之忧，更让每个教师都能在学校找到自己的位置，都有更好的发展平台和机会。
周立是地理特级教师，也是罗外教科室主任，她告诉记者，袁校长为培养名师，花费了很多心血。2008年4月18日，来自全国各地的专家学者、省内各地级市的地理教研员、科组长及骨干教师400人，聚集在罗外，举行了“2008年广东省地理日”活动，同时，“周立名师工作室”挂牌。活动结束后，许多地理老师对她说：“周老师，你真是太幸运了，遇到了这么好的校长！”“你的校长真大气有远见，肯花这么多钱为名师搞一场这么隆重的活动！”
在“地理日”活动后，罗外又举办了“全国新课程语文课改研讨会”，隆重推出了中学语文特级教师王满英，“王满英名师工作室”也相继挂牌；明年，罗外还要举办英语、物理高端论坛，推出一批名师。名师成为明星，这让名师感动，激发出他们更大的潜力；同时，这一大手笔也让许许多多的教师感动，激励他们向着人生的职业理想和境界不断追求，向着名师的目标努力奋进。
特别值得提出的是舒军华等一批中青年教师的成长，更突显了袁良平校长有一双发现的慧眼和培养措施的有效。到罗外后，他看到舒军华在英语教学上勇于探索，大有潜力可挖，就从各方面积极支持、引导、鼓励，并提供众多机会，从而使舒军华老师2008年喜获教育部等机构联合评选的第六届全国中小学外语教师园丁奖和全国“十佳”初中外语教师称号。今年3月，由罗湖区教育局主办，专门召开了“舒军华教育教学经验交流会”，成立了“舒军华名师工作室”，在全区乃至深圳市产生了极大的影响。
还有陈晓兰、鲁艳、薛露、于华和张京京等众多的青年教师在教育教学上成绩显著，多次在省市作典型经验介绍并受到政府奖励，崭露头角。
罗外探索的培养教师队伍有效途径叫做“六子登科”：迈步子、结对子、搭台子、引路子、压担子、台柱子。学校派教师到国内外培训学习，有经验的教师与年轻教师、新进校教师结成师徒对子，给教师更多的机会展示自己的教学特色，对教师进行反思式校本培训，让年轻教师勇挑重担，推荐鼓励年轻教师参加各级各类比赛活动，力争将快速成长的年轻教师推荐为市区骨干教师。近两年来，罗外形成了一个奇特的“一等奖”现象：仅在全国各级各类教育教学大赛中，就有50多人次获得一等奖，其中有些教师进罗外只有一两年就在全国大赛中获大奖，如初中部的陈晓红、高中部的范晶。